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수 있도록 동기를 부여하고, 구성원을 격려.
(13) 행동 촉진 : 직원들의 성장과 발전을 지지 · 후원해야 함.
(14) 지역사회 및 타 전문직과의 관계유지 : 서비스의 통합성과 포괄성을 위해 유관기관의 연계 등을 강화.
(15) 조직원들의 발전 유지 :
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사회복지행정, 2011
- 김형식, “사회복지행정론”, 양서원, 2007
- 신복기외, “사회복지행정론”, 공동체, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지행정가의 역할
2. 자신이 지닌 사회복지행정가로서 자질과 능력에 대한 사례
1) 자신이 지닌
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사회복지법제론
1. 법의개념
2. 법의 목적
3. 사회복지법제론
Ⅱ. 사회복지에서 법제론의 공부가 필요
Ⅲ. 사회복지사의 자질과 자세
1. 사회복지사의 자세
1) 안내자(guide)의 역할
2) 조력자(enabler)의 역할
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사회개발모델과 사회계획모델에서 사회복지사의 역할이 갖는 공통점과 차이점을 작성해보았다. 사회복지사들은 타 분야의 전문직들과 대등한 협력관계 속에서 일할 수 있을 정도의 자질과 능력을 갖추면서도 사회복지사로서의 정체성을 확
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역할 정립이 요구되고 있다. 이러한 역할정립을 위해서는 사회적인 조건보다 사회복지사 스스로가 주체적 조건속에서 발전해야 된다고 본다. 그리고 사회복지사의 전문직 정체성과 위상을 확립하고 그 전문성을 발휘할 수 있는 능력과 자질
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