|
실습일지(17일차)
실습일
2020년 11월 18일 (수요일)
실습지도자 확인
(서명 또는 인)
실습시간
출근일시
퇴근시간
식사시간
지각/조퇴결근여부(사유)
실습시간
13:00
22:00
17:00~18:00
-
8시간
실습내용
13:00~14:00
■지역아동센터 지원사업 안내 교육
-
|
|
|
지역아동센터의 세출과 세입에 관해
담당 선생님께서 가르쳐 주셔서 궁금증을 해소할 수 있어서 유익한 시간이었다.
11. 실습기간 중 가장 안 좋았던 내용
지역아동센터 내 아동수에 비해 사회복지사 선생님이 부족하다는 생각이 들었다. 사
|
|
|
실제 문제 해결 능력을 키울 수 있다. 실습 기관은 이와 같은 경험을 통해 사회복지사의 전문성을 높이는 데 중요한 역할을 하며, 지역 사회의 발전에도 긍정적인 영향을 미친다. 특히, 남지드림지역아동센터와 같은 기관은 아동들이 안전하
|
|
|
실습생의 평가
4. 기관의 행정사항
(1) 기관의 조직구조 (조직도, 기관 인력구성 명기)
(2) 예산, 후원 및 지원 사항 (비공개시는 개략적 사항 명기)
(3) 기관의 행정구조와 예산 사용 및 후원에 대한 실습생의 평가
5. 기관이 속한 지역사회,
|
|
|
지역아동센터의 비해 체계가 많이 잡혀있다고 하여 나름 기대가 컸었다.
그러나 실제로 현장에서의 실습을 통해 느낀 것은 아직도 지역에서의 지역아동센터의 체계가 잡혀있지 않다는 것이다. 몇 가지 예를 들자면 기관장은 사회복지사로서
|
|
|
지역아동센터에서의 사회복지사 역할
은평구 수색동 지역의 빈곤 또는 결손가정의 아동과 청소년들을 안전하게 보호하고, 교육문화복지서비스를 제공하여 아동이 신체적심리적사회적으로 건강하게 성장하도록 돕기 위하여, 사회복지사는
|
|
|
지역아동센터에서의 사회복지사 역할
은평구 수색동 지역의 빈곤 또는 결손가정의 아동과 청소년들을 안전하게 보호하고, 교육문화복지서비스를 제공하여 아동이 신체적심리적사회적으로 건강하게 성장하도록 돕기 위하여, 사회복지사는
|
|
|
1. 실습생명
2. 실 습 일
3. 오늘의 목표
4. 진행내용 (시간, 내용 등을 중심으로 기록)
5. 실습생 의견 (배운 점, 느낀 점, 의문사항, 건의 등 포함)
|
|
|
지역 사회복지사를 파견해 가족기능을 강화하며 교육적인 서비스를 받을 수 있도록 한다.
7. 빈곤아동들이 수치심을 느끼지 않도록 한다.
빈곤아동들이 교육 서비스를 받을 수 있는 복지관이나 지역아동센터에서는 빈곤아동과 일반아동의
|
|
|
지역아동센터에서 근무하고 있는 생활복지사의 수는 주로 1명으로, 지역사회아동의 보호교육 등 아동의 건전육성을 위한 아동복지서비스를 제공하는 지역아동센터를 보다 효과적으로 운영하고 아동을 건강한 사회인으로 육성하기 위해서
|
|
메뉴펼치기
