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국제적인 환경 속에서 사회복지사들은 지역개발, 농업 자문, 학교, 보건 서비스, 그리고 기아와 재해 구호 프로그램에 관련될 수 있다.
4) 자문
교파에 속하지 않은 경우에 사회복지사는 교회의 자문 역할을 할 수 있다. 그 예를 들어 ‘한 아동
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국제적인 환경 속에서 사회복지사들은 지역개발, 농업 자문, 학교, 보건 서비스, 그리고 기아와 재해 구호 프로그램에 관련될 수 있다.
4) 자문
교파에 속하지 않은 경우에 사회복지사는 교회의 자문 역할을 할 수 있다. 그 예를 들어 '한 아동
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사회복지사의 얼마나 피땀흘리게 노력을 하는것에 대해 세삼 느꼈다.
Ⅵ. 실습종결 평가
1. 실습을 통해서 배운 점
1) 조직 및 행정적 측면
사업계획서 작성을 할 때 이 사업에 시설아동뿐만이 아니라 지역사회 주민들에게도 참여가 가능하고
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지역사회 조사 및 복지프로그램 연구 개발
8. 아동복지프로그램 세미나 및 심포지엄, 사업설명회 실시
9. 사회복지전공 실습지도
10. 센터 홍보물 제작
11. 사업 홍보 및 보고 1. 영등포구 소재 아동복지 사회복지시설
2. 선정 사회복지시설
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아동과 함께하는 지역사회복지 사 기초교육 자료집
정영숙(2004), 『빈곤가족과 사회복지정책』, 대구대학교출판부』
참여연대(2003), “2003.9.19 국회의원간담회, 신빈곤대책: 빈곤가족지원을 중심으로”, 2003년 정기국회 대응 참여연대 정책브
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지역 장애인의 다양한 복지 욕구를 충족시키기 위해 재가복지센터, 장애아동 주간보호 센터, 아동목욕사업, 방문물리치료, 방문간호, 직업재활센터, 직업평가 센터 등을 운영 하며 자원 봉사활동, 지역 내부 복지 자원의 동원 등 지역 사회 자
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복지사의 모델을 제시하는 것이다.
4) 평가적 실습지도 내용
사회복지 현장에서 평가 기술을 함양시킴으로써 자기의 업무 능력 평가는 물론 효율성과
효과성을 평가할 수 있는 기술과 방법을 습득시키는 실습이다.
⑴ 기관 조직, 지역사회
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일지
-일반적 자기통제력 척도
(사전-사후검사)
목표2. 폭력성을 감소시키고, 개방적 상호작용 촉진
-심리치료 실시여부
-행동목표 수행여부
-심리치료 프로그램 일지
-행동계획일지
목표3. 멘토 관계 형성을 통해 사회성 향상 및 정서적 지지
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사회복지사, 담임교사, 간호교사, 실습생(자원봉사자) 1. 사업명
2. 실시 배경 및 필요성
3 . 목 적
4. 개요 및 서비스 대상
1) 일 시
2) 서비스 대상
5. 사업내용
1)세부사업내용
2) 수행방법
3) 수행인력
4) 수행 시기별 내용
6.
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사회복지관, 종교단체 등이 각각 개별적으로 소년소녀가정 아동들을 위한 사업을 실시하고 있기 때문에 결연후원금의 편중 현상이 나타나고, 서비스 계획을 세우는 사회복지 전문요원이나 각 기관의 사회복지사 사이의 협의나 조정이 매우
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