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사회복지사 현장실습 지역아동센터-요리 활동-프로그램계획서, 프로그램평가서
목차
Ⅰ. 프로그램계획서
1. 프로그램 실시배경
2. 목적
3. 목표
4. 목표관련 지도 내용 및 구체적 수행방법
5. 평가계획
6. 일정표
7. 예산
Ⅱ. 프로
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실습지도
지역아동센터에서 현장실습을 하게 된 것이 새로운 경험이었고 개구쟁이 말 안 듣는 아동들을
어떻게 다루고 가르칠 것인지 걱정도 되었습니다. 하지만 슈퍼바이져님께서 지도해 주시고 신경써
주셔서 예비사회복지사로서 어떤 마
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아동들과 친밀한 관계를 형성하였고, 교육프로그램 등을 통해 아동의 학습능력을 향상시키도록 노력하였고 아동을 적절히 다루었다. 반면 사회복지 전공지식과 현장경험이 부족하고, 센터내의 행정업무를 보조 하면서 문서작성을 하였을 때
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평가서는 실습지침서를 참고하여 중간평가와 종결평가 내용을 실습생 본인이 작성합니다. 서술양식으로 작성한 뒤 실습지도자와 평가회를 갖는 것이 좋습니다.
실습생명
OOO
기관명
AA지역아동센터
실습기관
AA지역아동센터
실습지도자
실습
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지역아동이 함께하는 프로그램 개발 발굴에 더욱 힘을 쓴다면 지금보다 더 좋은 기관이 될 것임을 확신한다.
5. 실습 지도자에게 하고픈 말
실습은 해야 하니까 어쩔 수 없이 하는 것이라는 생각이 잘못되었음을 지적해주고, 좋은 사회복지사
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프로그램에 집중할 수 있도록 지역아동센터에 사회적 일자리를 파견하거나 센터를 예비 사회복지사 및 예비 교사 등의 직장체험프로그램 연수기관으로 선정하여 보조인력이 지원되어야 한다.
넷째, 현장에서 소요되는 충분한 예산 확보가
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지역아동센터 정책 및 현황
3. 초등 방과후 보육교실 운영 정책 및 현황
4. 수요에 따른 방과후 보육 현황
Ⅳ. 방과 후 아동보육의 활성화 방안
1. 인적자원의 전문성 제고
2. 수요자 중심의 프로그램 개발
3. 전달체계 간 연계와 협력
4. 시
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센터는 빈곤아동을 포함한 지역 내 방과 후 보육이 필요한 아동들을 대상으로 기존의 방과 후 보육서비스, 공부방 등의 운영프로그램인 아동의 보호학습지도뿐만 아니라 부모교육, 부모 상담과 아동의 사례관리, 지역사회연계 및 옹호활동,
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지역사회 네트워크 구축을 통해 과제를 해결할 수 있도록 노력해야 한다. 지역아동센터의 역사는 25년째 이르고 법제화가 5년이 되어가지만 여전히 열악한 재정에 허덕이며 인건비, 프로그램비, 시설운영비 및 개보수비에 대한 현실적인 지원
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지역사회에 공헌하여야 한다. 이를 위해서는 보육시설 시설장과 프로그램 운영 보육교사는 물론이고 정부와 전문가, 학부모들의 적극적인 관심과 참여가 요구된다.
참고문헌
강명순. 2007. 한국의 빈곤아동과 지역아동센터 법제화에 관한 이
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활동과 연계한 방과 후 학습지원 프로그램을 개발하여 참여 아동 수를 두 배로 늘리는데 성공하였으며, 이를 통해 지역사회 내 복지 인식 제고와 아동의 지속가능한 성장을 이끌 수 있었습니다. 또한, 지역 내 복지사 및 교사와 1.지원동기
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지역아동센터에서 사회복지사로 일하며 다양한 경험을 통해 아이들과 지역사회의 변화에 기여하고자 지원하게 되었습니다. 봉사활동과 현장실습을 통해 300여 명의 아동과의 상담 및 프로그램 기획 경험을 쌓았으며, 그중 80% 이상이 긍정적
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지역내 복지기관과 협력하여 연간 200여 명의 아동과 가족에게 맞춤형 상담 서비스를 제공하며, 복지프로그램 참여율을 30% 이상 성장시켰습니다. 강북구지역아동센터와의 협력 프로젝트를 추진하며, 아동 대상 자존감 향상 프로그램을 개발
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지역아동센터에서는 소외계층 아동 50명을 대상으로 개별 상담과 복지계획 수립 업무를 담당하며, 아동들의 학업 성취도가 평균 15% 향상되고 정서적 안정이 증가하는 결과를 직접 확인하였습니다. 또한, 복지관에서 실시한 프로그램 참여율
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사회복지의 현장감과 책임감을 키워주었으며, 나아가 더 체계적이고 전문적인 복지서비스를 제공하는 사회복지사가 되고자 결심하게 만들었습니다. 이후 지역아동센터에서 아동·청소년 교육지원 프로그램에 참여하여 150여 명의 아동들에
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