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2. 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 개념 및 관련법
2. 현황
3. 학교사회복지사의 역할
4. 전문가 의견
Ⅲ. 프로그램
1.프로그램진행 내용
2.프로그램 진행 일정
3.목표에 대한 평가 방법
Ⅳ. 결론
1. 한계점
2. 제언
* 참고문헌
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사회교육프로그램이 활성화
⑨ 아동복지서비스를 전문적으로 수행할 수 있는 전문인력 배출
학제간 연구, 다양한 실천 장에서 필요한 기법의 개발과 실습을 통한 학습 등이 더욱 절실하다. 아동복지를 위한 일반전문가로서 사회복지사와
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프로그램실시
㉡교육 및 훈련의 기회 제공
㉢환경 조정
㉣학교에 대한 지원
㉤부모에 대한 교육정보 제공
㉥지역사회에 대한 개입 1.청소년이란?
①신체 생리적 특성
②인지적 특성
③정서적 특성
④사회적 특성
2.청소년 복지의 개
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1 절 재가복지봉사센터의 역활
제 2 절 재가복지봉사센터의 구성요소
1. 운영주체
2. 전문인력
3. 예산
4. 프로그램
제 3 절 재가복지 사회복지사의 역할
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평가방법
평 가
목표1
목표2
자조모임프로그램을 개발과 활용하여 소외감과 고독감을 감소시킨다.
효율적으로 자조모임을 실천하기 위한 지원체계를 구축한다.
평가지표
- 주관적 삶의 만족도
- 지역사회활동 참여률
- 복지관 운영위원회 구
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평가 척도를 활용하여 차년도 운영예정
-사례 홍보를 통해 기부자 발굴을 통해 후원금을 확보하여 더 다양한 프로그램을 개발한다. 1. 사업명
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
1)서비스 지역
2)서비스 대상
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사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 I. 클라이언트 인테이크
II. 사회심리생물학적 사정
III. 서비스 계획 개발
IV. 서비스 계획
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사회적 대처능력 개발
간식
100,000
20,000원×5주
100,000
인지치료프로그램
자문위원회 조직및관리
200,000
100,000원×2회
200,000
간식
100,000
20,000×5주
100,000
간담회
300,000
5,000원×30명×2회
300,000
소 계
1,040,000
1,040,000
관리
운영비
냉방비
150,000
150,000
소
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사회사업 분야에서 실습에 공통적으로 적용되는 기술을 이해하고 개발하도록 하여야
한다. 1. 재활실습의 이해
2. 재활실습 교육의 목표
3. 재활실습 교육의 기대효과
4, 실습기관 신청 과정 및 배정
5. 재활실습의 주요 내용
6. 현장실
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평가를 해야한다.
매일 봉사 끝난 후에 활동일지를 작성하고, 봉사가 끝날 때쯤 사회복지사가 지켜본 의견, 문제점 지적등의 평가를 한다.
또한 자원봉사자 느낀점, 배운점, 개선할 점등 봉사한 소감을 적는다.
10)자원봉사자들을 모집하기에
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