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사회 주민이 좋은 환경에서 사회복지 서비스를 제공받으면 좋겠다는 생각을 하였습니다.
13. 기타 하고 싶은 말
160시간 길고도 짧아 보이는 실습기간에 현장에서 여러 가지 경험을 쌓아보고 제가 예비사회복지사로서 어떤 장점과 단점을 가지
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실습 기관, 실습 지도자, 대학에 대한 건의사항
출 퇴근 인증사진은 기관을 믿지 못한다는 인식 때문에 조금 고려해봐야 할 사항이라고 생각됩니다.
13. 기타 하고 싶은 말
실습을 하면서 사회복지현장을 이해 할 수 있었다. 프로그램에 참여
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실습기간 중 가장 유익했던 내용
다양한 업무를 맡아 해 봄으로써 업무적인 능력이 많이 향상이 되었고, 타 업무에 참여를 하는 과정에서 다른 직원들의 어려움점도 느낄 수 있었습니다. 행정적 보조부터 새로운 프로그램 개발 및 분석까지
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프로그램 활동하기
- 회상치료
- 원예치료
- 미술치료
- 회상치료
: 과거의 사진, 사물, 대화로서 과거회상
-원예치료, 미술치료
: 생각하여 작품 만들기
케어플랜을 짜면서......
사회복지현장실습하는 동안에 사례관리라는 것을 맛보기로 조금
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복지관에 ‘노래교실’이 있어 노래를 배우러 오시는 분도 많았다. 자신의 건강관리는 스스로 하시거나, 지역사회봉사에도 노인들이 적극적으로 참여하고 계셨다. 복지관의 다양한 프로그램으로 인하여 지역사회 노인들의 욕구와 문제를 해
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사회복지사로서 자질을 갖추게 된 것 같고, 학교에서 배울 수 없었던 현장실무를 경험할 수 있었던 점이 가장 유익했고 기억에 오래 남을 것 같다.
10. 실습기간 중 가장 안 좋았던 내용
클라이언트를 관찰하고, 사정하여 사례관리 계획서를 작
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현장실습에 대한 대학생들의 관심이 높아짐에 따라 현장실습에 대한 수요가 증가하면서, 이제 현장실습은 대학 교과 과정 속에 특화된 진로준비 교육프로그램으로 부각되고 있다고 할 수 있다.
참고문헌
김충기(1995). 미래를 위한 진로교육.
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사회 청소년통합지원체계(CYS-Net)도 사회복지를 4년간 공부해온 학생으로서 익숙한 단어였다. 내가 특히 눈여겨봤던 사업은 청소년동반자프로그램과 해밀 교실이었다. 청소년동반자프로그램은 도움이 필요한 청소년에게 찾아가는 상담서비
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프로그램 분석 및 지역사회 요구조사와 같은 활동을 통해 전문 이론을 개발하고 사회복지실습 및 프로그램의 향상을 도모한다.
Ⅲ. 결론
사회복지실천현장은 클라이언트에게 서비스를 제공하기 위하여 직간접적으로 관련되는 모든 현장을
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