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프로그램 보조
20시간
4) 사업기간
2007 년 12월 ~ 2008 년 5월( 6개월 )
6. 신청사업 / 예산
(단위 : 원)
항 목
산출근거
직접비
간접비
인건비
오리엔테이션
10만원x5일
500,000
현장방문교육
10만원x15일
1,500,000
자체실습
10만원x20일
2,000,000
1차 평가
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사회복지현장에 나가서도 이러한 비행청소년들에게 어떠한 개입을 할 수 있을까 다시 한 번 되새겨 본 좋은 계기가 되었다. 인간이라는 존재는 환경과의 상호작용에 의하여 모든 것이 형성되고 땔 수 없는 관계라는 것을 다시 한 번 떠 올려
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프로그램
** 우리나라의 청소년 아르바이트 지원정책 프로그램 **
** 외국의 청소년 아르바이트 지원정책 프로그램 **
3. 우리나라의 청소년 노동 지원을 위한 사회복지프로그램
4. 청소년 노동의 문제점 및 개선방안
Ⅲ. 기관방문
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사회복지사가 큰 그림을 그리며 감독을 한다면 요양보호사가 직접 행동하고 실행하는 모습 또 변해가는 어르신의 생활 및 환경 건강상태를 보며 많은 보람을 느꼈고 저 또한 사회복지사로써 이 일에 큰 자부심을 느끼게 되었습니다
11. 실습
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실습을 마친 예비사회복지사로서 자신을 되돌아봅니다.
4. 진행내용 (시간, 내용 등을 중심으로 기록)
* 09:00 ~ 09:30 => 직원미팅 및 실습준비
* 09:30 ~ 11:00 => 어르신 프로그램(체조) 참여 및 간식
* 11:00 ~ 12:00 => 식사준비
* 12:00 ~ 13:00 => 점
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사회정의를 실현하고, 학생들이 실제 현장에서 효과적으로 활동할 수 있는 역량을 기르는 데 있다. 이를 위해 사회복지교육은 이론적 지식과 실천적 기술을 통합하는 교육 방법을 도입해야 한다. 사례 연구, 시뮬레이션, 역할극, 현장 실습 등
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사회복지사 2급 자격증만 소지하고 있을 시 승진이 어려우므로 사회복지사 1급 자격증 을 취득할 수 있도록 1급 시험과 관련된 각종 정보(응시율, 합격률, 기출문제 등)와 시 험을 치르는데 드는 비용을 지원해준다.
⑥ 사회복지현장에 있으면
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프로그램 구안 및 적용(초등학교 3학년을 대상으로), 한국교원대학교 교육대학원
6. 한나래(2007), 주의력결핍과잉행동장애(ADHD) 아동의 학교 관련 특성에 대한 교사의 인식, 대진대학교 대학원
7. 이희주(2007), 주의력결핍과잉행동장애(ADHD) 유아
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사회복지)론, 장애인복지론, 가정생활복지론, 공공가정경영론, 상담이론 중 4과목 이상
: 상담교육 등 실제 ; 생활설계상담, 아동상담, 영양상담 및 교육, 소비자상담, 부모교육, 소비자교육, 가계재무관리, 주택관리, 의생활관리, 프로그램개
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이져의 의견
제( 19 )회 실 습 일 지
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2006년 7월 28일 실습기간 : 7/3-7/29 실습생 : O O O
기관명
OO종합사회복지관
결
재
실습담당
기관장
실습
제목
사회복지 현장 실습(기관방문)
시간별
실습
일
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