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이용할 수 있는 기록양식들을 개발하여 공유할 수 있도록 해야 할 것입니다. 1. 자체평가서 작성의 의미
2. 자체평가서 작성의 원칙
3. 노인복지시설 평가도구의 구조와 배점
4. 개별평가지표와 평가방법
나가는 말
**한글97
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사회사업실천연구회 운영
매 주
지역사회사업
늘사랑 아동가족 복지센터 시설개방
연 중
홍보출판사업
늘사랑동산회보발간, 기관팜플렛
격 월
홈페이지관리(URL:bbomany.zoa.to)
연 중
국내입양사업
입양상담실 운영
연 중
⇒사회성 발달을 위해
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지역 학교중단 청소년의 사회적응능력 향상에 관한 연구. 태화임상사회사업연구 제 5호.
김찬호(2001) 대안교육센터의 구상. 서울시대안교육센터.
박성수(1997) 인간망개입상담모형개발. 청소년대화의광장.
표갑수(1994) 아동·청소년복지론. 청
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아동 어린이집 행사에 참석하기
*예절교육 및 집안일 도우기: 바느질하기, 음식 조리하기, 과일 예쁘게 깍는법, 손님 접대법 및 예절교육 <출처: 대구 천광보육원 보육프로그램에서>
결론
사회복지 정책을 시대상황에 따라 알아 봤는데 시
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치료현황
제 3 장 청소년 쉼터 방문
1. 강남구 청소년 쉼터
2. 신림 청소년 쉼터 ‘우리세상’
Ⅲ. 결 론
1. 정부의 현행 청소년에 대한 개선안
2. 청소년 문제의 개선을 위한 사회복지 차원에서의 전략
참 고 문 헌
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천사지역아동복지센터에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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프로그램으로 해결하여 30% 이상 성장과 자신감 향상의 지표를 확인하였습니다. 힘든 이웃들이 일상 속 작은 희망을 가질 수 있도록 돕는 일이 핵심 가치임을 깨달았고, 실습을 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
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사회복지 분야에 관심을 갖게 된 계기는 대학 시절 지역사회복지 프로그램 자원봉사에 참여하면서 시작되었습니다. 당시 지역 아동 센터에서 진행한 무료 교육 프로그램에 참여하여 매주 20여 명의 저소득가정 아동들을 대상으로 학습 지원
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사회복지 동아리 활동을 통해 지역의 저소득 가정 아동 지원사업에 참여하였으며, 6개월간 후원 프로그램을 운영하며 120여 명의 아동이 정기적으로 교육과 식사를 제공받도록 하였습니다. 이 과정에서 지역 내 기부금이 30% 증가하였고, 지원
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복지센터에서 자원봉사를 하면서 50여 명의 장애인 분들에게 직업훈련과 생활 지원을 제공하였고, 이중 70%가 취업에 성공하는 성과를 이루었습니다. 더불어, 지역 내 복지 사각지대 발굴을 위해 설문조사를 실시하였으며, 200가구 대상 조사
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실습이 끝난 후에도 실습기관에서 발달장애 아동 미술치료 프로그램의 보조교사 자격으로 자원봉사를 4개월가량 진행하였습니다. 이 경험을 살려 장학사업의 대상자를 만나 적절한 서비스를 지원해 주며 나아가 큰 규모의 행사와 사업을 기
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