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프로그램 관계자들은 매일 매일 프로그램을 끝마친 후 프로그램관리자나 슈퍼바이저와 함께 토의하거나 조언을 듣는다.
(7) 측정 및 평가
사회복지 프로그램 개발의 마지막 단계는 측정 및 평가단계로, 이 단계는 수혜대상자와 지역사회에서
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프로그램 계획서도 살펴보았다.
본고에서는 독거노인에 대한 프로그램을 작성하였지만, 우리 사회가 노인에 대하여 관심을 가지고 부족한 노인복지에 대한 정책이나 프로그램 등에 대하여 살펴보고 노력해야 할 것이다.
제4장. 출처 및 참고
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사회복지사의 역할은 더욱 중요해지고 있으며, 이들의 전문성을 보장할 수 있는 체계적인 양성 시스템이 절실히 필요하다. 본인이 제시한 양성 조건과 커리큘럼, 실습 체계, 보수교육 프로그램은 이러한 필요에 부응하기 위한 구체적인 방안
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실습생이란 상황에서 짧은 기간에 모든 것을 파악하기란 쉽지 않을 것이다.
12. 기타 하고 싶은 말
사회복지 실습이 학점을 얻기 위한 수단이 아니라 예비 사회복지사로서의 자질과 능력을 함양하고 자신을 돌아보는데 아주 중요하다는 것을
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사회복지사로서 실습생 자신의 장단점에 대한 인식
- 장점
1. 긍정적 마인드 : 실습 기간동안 긍정적인 마인드를 통해 안좋은 이야기를 들어도 긍정적으 로 받아들여 개선할 수 있도록 했다.
2. 자신감 : 프로그램을 진행함에 있어서 자신감을
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프로그램 관계자들은 매일 매일 프로그램을 끝마친 후 프로그램관리자나 슈퍼바이저와 함께 토의하거나 조언을 듣는다.
(7) 측정 및 평가
사회복지 프로그램 개발의 마지막 단계는 측정 및 평가단계로, 이 단계는 수혜대상자와 지역사회에서
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복지사로서 역량강화를 위해 더 노력해야겠단 생각이 들었다.
11. 실습기간 중 가장 안 좋았던 내용
실습기간이 길지 않아 사업 신청에서부터 진행까지의 전 과정을 진행해보지 못해 아쉬웠고, 아동들에게 도움이 되는 다양한 운영프로그램
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주간을 사회복지주간으로 한다.
에 근거하여 설립되어졌다. 사회복지사업법은 사회복지사업에 관한 법적 사항을 규정함으로서 사회복지를 원하는 사람의 인간적 권리를 보장하고 사회복지의 전문성을 향상시켜, 사회복지사업의 공정성과
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프로그램을 널리 알리고, 참여자를 모집하고, 사회적 인증을 공고히 하 는 데 있어 홍보마케팅은 매우 중요하고, 효과적일 수 있다.
● -참고 서적-
성민선 외(2009), 『학교사회복지의 이론과 실재』, 학지사.
윤철수 외(2007), 『학교교육과 복
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을 효과적으로 수행하기 위해, 대학에서 사회복지학과 아동발달학을 이중 전공하였고, 이론뿐만 아니라 현장 실습도 다수 수행하였습니다. 실습 중에는 특히 아동 상담, 위기 개입, 프로그램 개발 및 평가 등의 분야에서 집중적인 훈련을 받
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