|
결과 평가
1)정신장애인들의 삶에 대한 이해.
2)정신장애인 센터에서 이루어지는 프로그램들과 그것들이 진행되는 과정에 대한 이해.
3)이제까지 학문적으로 배워온 것들과 내가 가진 강점 등의 자원을 실습에 최대한 활용하기.
4)사회복지 실
|
|
|
사회 주민들의 복지서비스 프로그램을 위해 개방할 수 있는 방안도 고려해야 한다.
만수3동 본당뿐만 아니라 모든 종교단체들은 지역사회와 근접한 곳에 위치해 있다. 그리 고 많은 지역주민들의 삶에서 중요한 위치에 있다. 이러한 점을 이
|
|
|
사회복지실천의 기술] 지역사회사정의 개요, 지역사회복지실천의 욕구사정, 지역사회복지프로그램 기획과 평가방법, 사회복지사의 기술
『1.지역사회사정의 개요
『2.지역사회복지실천에서의 욕구사정
『 3.지역사회복지프로그램
|
|
|
프로그램 관계자들은 매일 매일 프로그램을 끝마친 후 프로그램관리자나 슈퍼바이저와 함께 토의하거나 조언을 듣는다.
(7) 측정 및 평가
사회복지 프로그램 개발의 마지막 단계는 측정 및 평가단계로, 이 단계는 수혜대상자와 지역사회에서
|
|
|
프로그램 계획서도 살펴보았다.
본고에서는 독거노인에 대한 프로그램을 작성하였지만, 우리 사회가 노인에 대하여 관심을 가지고 부족한 노인복지에 대한 정책이나 프로그램 등에 대하여 살펴보고 노력해야 할 것이다.
제4장. 출처 및 참고
|
|
|
사회복지사의 역할은 더욱 중요해지고 있으며, 이들의 전문성을 보장할 수 있는 체계적인 양성 시스템이 절실히 필요하다. 본인이 제시한 양성 조건과 커리큘럼, 실습 체계, 보수교육 프로그램은 이러한 필요에 부응하기 위한 구체적인 방안
|
|
|
실습생이란 상황에서 짧은 기간에 모든 것을 파악하기란 쉽지 않을 것이다.
12. 기타 하고 싶은 말
사회복지 실습이 학점을 얻기 위한 수단이 아니라 예비 사회복지사로서의 자질과 능력을 함양하고 자신을 돌아보는데 아주 중요하다는 것을
|
|
|
사회복지사로서 실습생 자신의 장단점에 대한 인식
- 장점
1. 긍정적 마인드 : 실습 기간동안 긍정적인 마인드를 통해 안좋은 이야기를 들어도 긍정적으 로 받아들여 개선할 수 있도록 했다.
2. 자신감 : 프로그램을 진행함에 있어서 자신감을
|
|
|
실습지도자
실 습 소 감
1. 종합평가
1) 전문적 발달측면
사회복지는 학교에서 배운 이론적 지식, 실습을 통해 실무를 접하게 된다는 점에서 기대와 해낼 수 있을 까 하는 걱정으로 임하게 되었다. 이곳은 장애인에 대한 재활 프로그램과 케어
|
|
|
사회복지정보시스템 습득
물리치료실습
간호팀실습
입소안내 및 계약서 작성방법 습득
프로그램운영 교육 및 00노인노양원 주간보호 실습
공동모금회 배분신청관련 교육
장기요양기관(시설) 평가관련 교육
LCMS시스템 교육
00군 주민생
|
|
메뉴펼치기
