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실습을 선택하는데 있어서 대학원생과 부전공자 등을 최소한의 기본과목을 이수 한 후 실습에 임하도록 해야 한다. 사회복지현장실습에 요구되는 최소한의 기본교과목은 사회복지사 자격시험 8과목 중에서 4과목이상, 프로그램개발과 평가,
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사회복지프로그램의 개념과 개발
가. 개념
나. 개발의 과정
1. 상황 및 대상자 분석
1) 상황 분석
2) 대상자 분석
2. 욕구 및 문제 분석과 여과
1) 욕구조사
2) 욕구분석결과의 여과
3) 문제의 발견과 세분화
3. 자료수집 및 계획의 설
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실습에 임해 왔 다. 또한 수시로 이용자들을 관찰하여 이들의 불안한 행동을 감지하거나, 특성을 파악해 프로그램 진
행 또는 보조 시에 적용하였다.
6) 전문적 태도에 대한 평가
(1) 사회복지사로서 실습생 자신의 장단점에 대한 인식
가장 큰
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실습 내용 중 프로포절 작성 과제가 있었으나 평가 내용이 형식과 절차를 잘 맞추는 것에 그쳐서 기본 소양만으로도 프로포절 작성을 할 수 있었다. 그러나 실제 사회복지 현장 업무에서의 필요성을 볼 때 ‘프로그램 개발과 평가‘ 과목을
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프로그램 개발과 평가나 지역사회복지론 등 실제적인 현장을 경험할 수 있는 과목들은 꼭 수강을 한 후 실습을 할 수 있도록 시스템을 개선하고, 학생들에게 추천하였으면 합니다. 또한, 문서작성의 전문성이 요구되는 현장에서 적응할 수 있
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하여 학습 습관을 들이도록 하고 있습니다.
실습지도자 확 인 란 1. 지역아동센터 사회복지현장실습 실습일지 1일 견본
2. 지역아동센터 사회복지현장실습 실습일지 2일 견본
3. 지역아동센터 사회복지현장실습 실습일지 3일 견본
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실습내용
시설운영관련 업무파악 및 시설운영관련 서류(장부) 파악
프로그램에 따른 클라이언트의 관심도 파악하기
실습지도자
소 견 란
실습지도자 확 인 란 1. 1일차 노인전문요양센터 사회복지현장실습 실습일지 샘플
2. 2일차 노인
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실습생 소감.견해
(배운점,
의문사항)
노인복지시설의 개념이 자립이 곤란한 노인에게 가정을 대신하여 생활을 유지할 수 있도록 보호하는 생활거점이며 노인을 위해 심리사회적, 신체적 조건에 적합한 전문적 프로그램을 통해 여가 및 치료
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고자 하는 의지를 가져야 한다고 본다. 또, 기관에서는 실습생들이 사회복지 교육방침에 의거 이론과 기술을 응용하고 실천할 수 있도록 기본적인 전문성과 프로그램을 갖출 수 있도록 해야 한다. 학교와 기관간의 끊임없는 정보교환과 학술
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프로그램 준비 보조, 클라이언트 케어 방법 익히기
클라이언트 손발톱 정리 및 위생관리
사례관리 및 클라이언트 상담(가족관계)
사회복지사 실습에 따른 필요 서류작성법 연수
출석부 서명 및 업무정리
실습생 소감.견해
(배운점,
의문사항)
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