|
서론: 사회복지현장실습은 사회복지 전공 학생들에게 귀중한 경험과 기회를 제공합니다. 이는 이론을 현실에 적용하고 전문적인 능력을 키우는 데 있어서 중요한 역할을 합니다. 이 글에서는 사회복지현장실습의 진행단계와 시설 실습 슈퍼
|
|
|
있고, 서로의 손 안마를 해주며 사회성향상과 공동체 의식 향상
서로 노래 바꿔 부르기
옆 사람과 손뼉 치기, 손 안마 해주기 1. 실시 배경
2. 목적
3. 목표
4. 목표관련 지도 내용 및 구체적 수행방법
5. 평가계획
6. 회기별 일정표
|
|
|
사회복지가 해결하고자 하는 개인이나 사회가 안고 있는 문제의 원인을 정확하게 발견하고 적절한 해결책을 강구하는데 활용할 수 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 김기원, “사회복지조사론”, 나눔의 집, 2009
- 서병진, “뉴가이드 사회복지현장실습”
|
|
|
사회적 역할에 대한 생활시간 연구 (근로,돌봄,사회참여 중심으로), 대구대학교 사회복지대학원
4) 정민승ㆍ김영빈ㆍ김영석(2014), 노인교육론, 한국방송통신대학교 출판부
5) 김주영(2014), 회상기법을 활용한 노인미술교육프로그램 연구, 상명
|
|
|
사회복지실천의 이해“, 학지사, 2008
- 강승호, “상담 및 사례관리 기법”, 경기도인재개발원, 2008
- 신정희, “활동중심의 경청기술 훈련이 아동의 경청 및 공감능력에 미치는 효과”, 부산대, 2003
- 정명희, “유아의 경청 성품 교육프로그램
|
|
|
및 인원수
5. 사업 목적 및 목표
6. 사업내용
1) 세부사업내용
정서적 및 사회적 고립 척도
일상적 스트레스 척도
자아 존중감 척도표
대 인 관 계 변 화 척 도
일 반 적 인 비 만 자 가 진 단 테 스 트
7. 예산계획
8. 신청기관 약도
|
|
|
07:00-08:00
기상, 세면, 숙소정리, 산책(마을주변)
조별로 이동, 마을로 산책
08:00-09:00
아침식사
밥, 쇠고기무국, 어묵감자볶음, 오이무침, 샐러드, 김치
09:00-11:00
서바이벌 게임
캠프장 프로그램
미니올림픽(12조)
갱거루 게임, 껌떼기 등
11:00-12:00
|
|
|
사회복지 프로그램을 통한 접근이 이루어져야 한다. 이를 위해서 사회복지 프로그램(공동작업장, 나들이)을 통해서 자발적 집단의식과 연대감을 갖도록 한다. 이와 더불어 사회복지사나 이웃의 지속적인 관심이 필요하다고 본다. 노인들이
|
|
|
프로그램 준비물 : 게임용 뒤집기 판, 찰흙
기대효과
레크레이션을 통하여 신체활동의 기회가 생기고 공동체 간의 관계가 향상된다.
프로그램계획서
프로그램명
친구야∼ 함께 가자!!!
주담당자
김민철 사회복지사
실시기간
2005년 6월 3일
장
|
|
|
프로그램 보조를 하면서 클라이언트의 지 적 학습 수준의 향상, 정서적 안정 도모, 다양한 행정업무 등을 접하면서 사회복지사로서의 첫 발을 내딛은 것 같다.
4. 서비스 실천과정에 대한 평가 / 정책 및 행정 실습에 대한 평가
1) 문제 파악 및
|
|
메뉴펼치기
