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사회복지실천 지식을 실습내용에 적용한다.
14. 사회복지실천의 가치와 윤리를 갖고 임한다.
15. 전문가로서의 편견, 선입견, 고정관념을 인식하고 객관성을 유지한다.
16. 실습지도 내용을 실행에 옮긴다.
17. 실습과정을 책임감 있게 수행한
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복지서비스를 위한 사례관리 실천론』, (서울: 홍익제, 1993).
김익균 외 5인, 『사회문제론』, (서울: 창지사, 2003).
김태진, 『여성복지론』, (경북: 대구대학교출판부, 2003).
김인숙 외, 『여성복지론』, (서울: 나남출판, 2000).
김정옥 외, 『이혼
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견 및 협의단계
- 토의과정을 거쳐서 삶의 의미와 가치를 깨닫게 하고 지역사회 문제발견( 가정, 학교, 지역사회, 직장 등) 및 협의
제 4 단계 : 문제해결을 위한 계획과 실천단계
- 가치적 삶을 추구, 지역사회 문제해결과 예방을 위한 연구, 논
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복지투자가 매우 부족한 상태에 있으므로 앞으로도 복지 예산은 계속해서 늘려나가야 한다. 또한 정부와 시민사회는 공존의 가치를 지향하는 연대의식에 힘을 기울여야 한다. 정의로운 분배로서 불평등을 완화해야 하고 기업들이 도덕적 기
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실천 공약별로 목표에 크게 미달되거나 문제점이 있는 공약들이 많이 있으나 이를 일일이 열거하기에는 한계가 있어, 앞서 제시되고 있는 내용들을 토대로 종합적인 정책방향들이 마련돼야 함. 이와 함께 공약에 대한 제주자치도정의 실천력
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