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집단사회사업, 지역사회조직에서도 실천의 과정을 중시하고, 개별사회사업 에서는 서비스이용자뿐 아니라 그와 관련된 다른 사람들과의 상호관계를 고려하기 시작하였다(Johnson & Yanca, 2007).
이렇게 이 시기에 들어서면서 사회복지실천은 본
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집단사회복지사업을 평가하고 집단 활동을 종료한다. 종료에 있어서 중요한 과제는 종료에 관한 감정을 가진 구성원을 돕고, 미래에 계획을 세우거나 효과적인 의뢰를 하는 것이 중요한 과제이다.
* 참고문헌
한국 사회복지실천과 복지경영 :
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복지서비스 공급을 위한 자원의 획득은 물론, 지역복지를 실천하는 서비스 프로그램이다. 둘째, 지역사회 내에 존재하는 각종 조직들의 서비스 조정이나 새로운 자원의 공동개발을 위해 조정적 기능을 수행한다. 셋째, 지역사회 내 근린집단
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과정에 있을 수 있는 장애요인을 발견하여 대처하기 위한 것
④ 개입의 효과를 지속적으로 평가하여 원조과정에 대한 클라이언트의 동기와 자신감을 고양시킨다.
참고문헌
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천론, 나눔의집 2014
이은희,
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집단사회사업과 지역사회조직에도 적용하였다.
3) 제너럴리스트 실천의 대두
1970년대 캐럴 마이어(Carol Meyer) 그리고 해리엇 바틀릿(Harriett Bartlett)은 통합적 관점에서 사회복지실천의 개념화를 시도한 저서를 출간함 -> 이후로 세분화된 방법
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3) 적응과 조정을 촉진하기
2. 대인관계 활동
1) 저항과 갈등을 관리하기
2) 자기규제 및 통제 개발하기
V. 5단계 : 평가단계
1. 노력 및 활동
2. 성과 또는 결과
3. 성과의 적절성
4. 효율성 평가
5. 실행과정
* 참고문헌
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사회복지론, 양서원, 2018
오정수, 류진석 저, 지역사회복지론, 학지사, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회사정의 주요 개념
2. 지역사회 사정의 두 가지 과정 및 자료수집방법
3. 지역사회 사정이 지역사회복지실천에 미치는 영향
Ⅲ.
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프로그램과 정서적 지원 프로그램을 개발하여 체계적인 학교사회복지 서비스를 제공해야 한다. 학교사회복지사업 실시할 때는 개별개입, 소집단프로그램, 대집단개입, 복지실 운영 등으로 세분화하여 체계적인 서비스를 할 필요가 있다.
개
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사회복지사는 종결과정에 있어서 적절한 종결 시기를 결정해야 하며, 클라이언트에게 개입한 서비스의 효과성을 유지하기 위한 사후관리를 계획해야 한다.
* 참고문헌
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회
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사회복지실천기술론．학지사
김기태 외 4인 (2002). 사회복지실천론. 양서원
엄명용 외３인 (2005)．사회복지실천의 이해．학지사
엄명용 외２인 (2008)．사회복지실천기술의 이해．학지사 1. 서구 사회복지실천의 발달과정
1) 자선조직협
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