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사회복지실천의 이해 -엄명용외 학지사.
<참고문헌>
가족치료이론과 기법 - 김혜숙 - 학지사
가족치료, 이론과 실제 - 김유숙 - 학지사
사회복지실천의 이해 - 엄명용외 - 학지사
해결을 위한 면접 - 허남순외 - 학문사
*예외질문
당신이 원
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사회와는 다른 이상적인 사회를 꿈꾸기도 하고 자유나 정의 등과 같은 추상적인 이념에도 집중하게 된다.
참고문헌
김동배 외, 인간행동이론과 사회복지실천, 학지사, 2003
한국교원대학교, 구성주의와 교과교육, 서울: 문음사, 2000 행동주
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사회복지전담공무원은 사회복지사 자격을 가진 자
- 사회복지를 필요로 하는 대상에 대해 생활실태 및 가정환경 등의 파악, 관련 상담과 지도 업무
2)한국사회복지실천의 현장의 과제
- 사회복지실천에 필요한 지식과 이론에 있어 한국식의
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사회복지실천 12
1. 아동학대의 예방을 위한 노력 강화 12
2. 아동학대에 대한 대응의 체계적 강화 13
Ⅵ. 아동보호 서비스의 문제점 및 과제 14
Ⅶ. 맺음말 15
[참고문헌] 16
<표 1> 아동의 유사개념과 연령구분 4
<표 2> 아동학대의 유형과
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관련성, 능력, 자긍심 및 자기방향성
5)취약성, 억압, 힘의 남용, 사회적 및 과학기술상의 오염
6)생태적 생육지(habitat)와 생태적 지위/활동공간(niche)
7)생활과정
3. 사회복지실천에의 적용
1)생활모델 실천의 특징
2)생
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대한 지식과 기술이 없다면 사회복지조직의 목적을 달성하기 어려우며 사회복지조직의 목적을 효과적으로 달성하기 위해서는 조직과 행정에 대한 이론과 지식, 기술을 구비하여야 한다. 사회복지행정의 특성과 과제에 대해 설명하시오.
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사회복지 서비스 기능이 학교의 교육적 목적 달성에 필수적이라는 인식이 확산되고 이에 따라 전문 학교사회복지사와 그 외교사를 비롯하여 다양한 관련자들의 역할 분담을 명확히 할 수 있다. 학교사회복지사는 학교라는 장소에서 다른 전
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관련 교육 및 연수 참여 5
제 2절. 부양자 지원방안 5
1. 국가 지원정책 6
2. 사회적 지원 서비스 7
제 3절. 지역사회를 통한 지원방안 8
1. 노인종합복지관 운영 프로그램 8
2. 지지집단 프로그램 10
제 4장. 결 론 16
참 고 문
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사회복지, 사회복지관협회, 1997.
내무부, 지방재정연감, 각연도.
미셀 초스도프스키, 빈곤의 세계화, 당대, 1998.
백종만, “지방화시대의 사회복지발전과제와 사회복지사 및 시민의 역할”, 사회복지학교자료집, 참여민주사회시민연대, 1996.
서
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사회복지사는 그들의 선택을 증진시키기 위한 노력을 하고, 그들이 변화할 수 없는 상황이나 조건의 어려움들을 보다 편안하게 다룰 수 있도록 돕는다. 또 클라이언트 그리고 관련된 다른 사람들과 협조함으로써 사회복지사는 클라이언트의
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