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사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 심리사회모델에서의 중간단계 개입 기술
1) 지지하기(재보증, 격려)
2) 직접 영향 주기(직접적 조언하기)
3) 탐색-묘사
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사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 양옥경외, “사회복지실천론”, 나남출판사, 2000
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2011
- 권정윤외, “아동행동지도”, 학지사, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 행동수정모델과 과제중심모델의 장단
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실천의 이해」. 학지사, 2001
이팔환 외 역. 사회복지실천이론의 토대, 도서출판 나눔의집, 2001
이화여자대학교 사회사업학과 편, 집단사회사업실천방법론, 동인, 1993 01. 집단발달단계
1. 집단발달
2. 집단발달단계Ⅰ : 갈랜드 등의 모델
3
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복지실천론”, 양서원, 2006
- 엄명용외, “사회복지실천의 이해”, 학지사, 2008
- 양미령, “사회적 기능 향상 프로그램이 교우관계 및 사회과 협동학습에 미치는 효과”, 서울교대, 2006
- 김태규, “소셜게임의 사회적기능 향상과 개발 모델에
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실천의 이해, 학지사 2011
조미숙, 유용식 외 저, 최신 사회복지실천의 이해, 동문사 2012 목차
1. 이론과 관련된 인간 본성에 대한 관점
1) 인간본성에 대한 5가지 상담이론의 관점
2) 다양한 이론과 관련된 기술
2. 정신분석치료 모델의
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사회복지교육협의회, “사회복지개론”, 유풍출판사, 2002
- 김기원, “사회복지조사론”, 나눔의 집, 2009
- 장수미외. “사회복지실천기술론”, 학지사, 2011
- 유승곤, “지역사회 중심의 아동복지 서비스 모델 연구”, 국제문화대, 2008
- 임지영
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사회복지 실천기술론에서의 필요성에 대해 논해 보았다. 강점관점 사례관리는 정신장애인을 위한 복지 분야에서 시작되어 이용자의 강점과 가능성에 관한 믿음을 전제로 이용자와 사회복지사의 협력적 관계와 이용자가 가진 강점과 자원,
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개발하고, 갈등을 해결하는데 도움을 받을 수 있음을 확인했다. 이는 해결중심모델이 가족 내 갈등 해소를 위해 적용될 수 있음을 보여준다.
Ⅳ. 참고문헌
사회복지실천기술론 교안 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천론, 나눔의집 2015
이재풍, 곽종형 외 저, 사회복지실천론, 에듀컨텐츠휴피아 2015
박치상, 김옥희 외 저, 사회복지개론, 양서원 2016 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통합적 접근 모델로서의 '문제해
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복지실천, 학지사 2014
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천론, 나눔의집 2015
이재풍, 곽종형 외 저, 사회복지실천론, 에듀컨텐츠휴피아 2015
박치상, 김옥희 외 저, 사회복지개론, 양서원 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통합적 접근 모델로
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