|
실천모델 6
1) 사회적 목표모델
2) 치료모델
3) 상호작용모델
5. 집단지도의 실천과정 7
1) 집단의 발달단계
2) 집단성원
3) 집단사회복지사
4) 프로그램 활동
6. 집단지도의 역동성 이해 12
1) 지위와 역할
2) 집단
|
|
|
중심적 치료, 게슈탈트 치료의 개념 모두를 적극적으로 수용한다.
·인지행동치료는 게슈탈트 치료와 비교해 볼 때, 게슈탈트의 '접촉'단계와 유사하여, 클라이언트의 고정적 사고 패턴과 고정적 행동 패턴을 자각하여 그것을 수정하는 과정
|
|
|
실천학회, 2001, pp.53-67)의 내용을 일부 가필·수정한 것임― [ 목 차 ]
Ⅰ. 들어가며
1. 슈타이너의 생애
2. 인지학과 인지학의 성립배경
3. 슈타이너의 사회적 관심
Ⅱ. 홀리스틱 교육과 교육과정의 개념
1. 균형(Balance)
2. 포괄(Inclusion)
|
|
|
중요성
Ⅴ. 학습동기의 이론
1. 인본주의 이론(인본주의 심리학)
2. 귀인이론 - 켈러, 와이너
3. 정신분석이론
4. 연합이론
5. 인지이론
Ⅵ. 학습동기의 설계와 관리
1. 동기설계와 수업설계
2. 수업관리 및 시간관리
Ⅶ. 학습동기의
|
|
|
실천에서의 생태도 활용 방안\", 복지학논집, 2020, pp. 78-92.
최은주, \"한국 사회복지의 방향과 과제\", 중앙사회복지연구, 2021, pp. 34-58.
정무성, \"지역사회복지 실천모델에 관한 이론적 고찰\", 1997, pp. 22-24. https://scholar.google.co.kr/scholar_url?url=https:
|
|
|
인지적 증상
(3) 동기적,행동적 증상
(4) 신체적 증상
4. 우울증의 원인
(1) 생물학적인 요인
(2) 심리적인 요인
(3) 사회적인 요인
5. 우울증 치료법
(1) 약물치료방법
(2) 정신과적 치료방법
(3) 심리학적 치료방법
6. 결론 및 느낀점
|
|
|
대 심장사), 능동적 혹은 수동적 안락사 등의 문제
③ 책임
- 사회사업 전문가들은 점차 적합한 의료서비스를 실천했는지 드러난 문제점을 수정했는지, 그리고 체계적인 서비스 평가들에 대한 문제에 관심을 증가시켜야 함.
④ 의료 행위
|
|
|
부모교육의 정의
2. 장애인 부모교육의 중요성
3. 장애아동과 부모의 적응과정
4. 장애아동 부모의 역할
Ⅲ. 개별화 가족지원 계획
1. 장애인 가족의 욕구 사정과 개별화가족지원계획서(IFSP) 활용.
2. 부모지원 프로그램
Ⅴ. 결론
|
|
|
중독 가족 치료 모델
(1) 구조적 가족치료
(2) Bowen의 가족치료
(3) 해결중심 가족치료
6. 약물 중독 청소년 치료 및 재활 프로그램
(1) 치료 프로그램
(2) 재활 프로그램
(3) 교정시설에서의 단기교육 프로그램
7. 청소년 약물남용의 대책
(1
|
|
|
인지행동모델 ① \"강의로 쌓는 기본개념 시리즈\" 합격할 때까지 강의 제공>, 2023. 7. 24.
url) https://www.youtube.com/watch?v=DmA26EIZ0FA&t=3056s 목차
I. 서론
II. 본론
1. 사회복지 실천 모델
1) 인지행동 모델
2) 위기 개입 모델
3) 과제 중심
|
|
메뉴펼치기
