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더 나은 치료 효과와 교정효과를 나타낼 수 있으면 좋겠다.
참고문헌
양옥경, 김정진 외 3명 <사회복지실천론>, 나남, 2010
김혜영, 석말숙 외 2명 <사회복지실천론>, 공동체, 2014
김정진 <사회복지실천기술론>, 학지사, 2014
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실천은 결국 더 인간적인 복지 실현으로 이어질 수 있을 것이다.
5. 참고문헌
이인정, 최해경, 사회복지학개론, 나남출판, 2022
조복희, 사회복지실천기술론, 학지사, 2021
김정진, 인지행동치료의 실제, 학지사, 2020
서미경, 정신건강과 사회복지
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모델의 개입방법은 조금 더 포괄적이고 근본적인 문제에 다가가는 반면 인지해동모델은 좁은 범위에 초점을 맞춰 효과적인 개입을 하지만 포괄적이지 못한 만큼 한계가 명확하다는 차이를 갖는다.
참고문헌
첨부파일
김경호, 사회복지실천
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행동, 그리고 결과는 원인적으로 관련성을 가지고 있다.
⑤ 인간은 자기의 의식 영역 내에 자신의 심리적 불균형 상태를 이해하고 해결 할 수 있는 열쇠를 갖고 있다.
⑥ 인지 변화는 행동 변화에 영향 을 미친다. 사회복지실천 모델 - 인
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인지행동이론
1)행동주의 이론
2)인지주의 이론
3)인지이론과 행동주의 이론
Ⅲ.주요개념
1)행동주의에서의 주요개념
2)인지이론에서의 주요개념
3)인지행동이론에서의 주요개념
Ⅳ.인지행동모델 실천
1) 인지행동모델의 목적과 개입
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복지관. 한국사회복지행정학.
권진숙 외(2008). 사례관리의 이론과 실제. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천 현장에서 이루어지는 개입활동
1) 위기개입모델
2) 임파워먼트모델
3) 과제중심모델
4) 해결중심모델
5) 인지행동모
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인지체계나 사고체계가 어느 정도 합리적 대안 체계로 변화되었는지 확인하고 평가.
7. 인지행동모델의 한계점
인지행동이론에 근거한 다양한 기술들이 아동, 청소년, 장애인, 노인 등 다양한 대상에게 서비스를 제공하는 사회복지실천현장
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통하여 성장해나가는 것이고 이론에서 비롯된 응용을 통하여 창조도 해내는 것이다. 사회복지실천에서 이론을 배우는 중요한 이유 ,사회복지학에서 정신역동모델, 심리사회모델, 인지행동모델 등의 이론을 배우는 중요한 이유 논술
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즉각적이고 지시적이며 현실에 맞는 치 료개입이 요구된다. 사회복지실천의 전문적 기반 및 사호복지사의 전문성
심리사회모델
인지행동모델
괴제중심모델
사례관리
역량강화모델
클라이언트중심모델
위기개입모델
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인지적 평가, 사회적 지지와 정신건강의 구조관계』 김옥희
『행동수정요법이 비행청소년의 자아존중감과 금연에 미치는 효과』 이은진
『비행청소년의 공격성 대체를 위한 다중모델적 개입의 효과』 박현선
『행동수정기법의 이론적 탐색
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