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론
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 사회적 특성
2. 핀커스와 미나한의 4체계 모델
1) 변화매개체계
2) 클라이언트체계
3) 표적체계
4) 행동체계
3. 본인 지인의 아들 문제점
1) 사회적 사정
2) 역학적 사정
4. 핀커스와 미나한이 제시한 클라이언트 체
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그리고 행동체계를 제시하고 각 행동체계의 역할과 문제해결 과정, 협력 등을 제시
Ⅲ.결론
본론의 내용을 요약하고, 느낀 점을 제시. 본 과제를 통해 클라이언트의 문제를 해결하기 위한 체계들을 분석하는 것이 중요한 이유에 대해 설명
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(target system)
3) 변화매개체계(change agent system)
4) 행동체계(action system)
2. 클라이언트의 문제를 해결하기 위해 각 체계의 세부 내용 제시
1) 클라이언트 체계
2) 표적체계
3) 변화매개체계
4) 행동체계
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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, 1995, 인간행동과 사회환경, 범문사
캘빈 S.홀, 민희식 역, 2003, 프로이드 심리학, 정민 디디어
캘빈 S.홀 외, 김형섭 역, 2004, 융 심리학 입문, 문예출판사 1. 개요
2. 주요 개념
3. 체계적 관점에서의 환경체계
4. 사회복지실천과의 연관성
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사람들의 집합이 아닌 구성원들 간의 연결이 개인의 행도에 영향을
미치는 하나의 관계체계
2) 사회복지실천에서 생태체계 이론의 유용성
(1) 과거의 어떠한 실천모델보다 넓은 관점과 관심 영역을 포괄하며
문제에 대한 총체적인 이해를 가
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