|
사회복지실천론, 이현심 외 공저, 파란마음, 2013
* 사회복지실천론, 최혜지 외 공저, 학지사, 2013 Ⅰ. 서 론 (당면 문제의 핵심)
Ⅱ. 본 론 [사회복지사가 당면하는 딜레마
Ⅲ. 결 론 [윤리강령과 윤리적 결정을 내리는 지침에 비추어
|
|
|
사회복지 실천의 가치개념
2) 사회복지에서의 가치적 요소
3) 사회복지실천의 기본적 가치
4) 사회복지 실천에서 전문적 가치(Levy, 1973)
2. 가치갈등
1) 사회복지실천의 가치갈등(가치딜레마)
2) 가치갈등의 유형
3. 가치갈등에 대처하
|
|
|
사회복지에서 가치(Value)의 개념 및 가치적 요소
2) 사회복지실천의 기본적 가치
3) 사회복지 실천에서 전문적 가치(Levy, 1973)
2. 가치갈등
1) 사회복지실천의 가치갈등(가치딜레마)
2) 가치갈등의 유형
3) 실천에서 발생할 수 있는 갈등
|
|
|
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지의 가치
I. 사회복지에서 가치의 의미와 중요성
II. 사회복지실천의 가치유형과 핵심가치
III. 사회복지실천에서의 가치갈등문제
1. 상충
|
|
|
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 사회복지실천에서의 사회복지사가 겪게 되는 가치 딜레마 및 윤리적 갈등상황
1. 가치의
|
|
 |
사회복지실천론』, 나남.
Arthur J.Clark/김영애·김상임·이명진·이영란·전홍자·한혜욱 역(2005), 『방어기제를 다루는 상담기법』, 김영애가족치료연구소..
GERARD EGAN/제석봉·유계식 역(2003), 『유능한 상담자 THE SKILLED HELPER: 상담의 문제 대처와
|
|
|
사회복지실천론』, 나남.
Arthur J.Clark/김영애·김상임·이명진·이영란·전홍자·한혜욱 역(2005), 『방어기제를 다루는 상담기법』, 김영애가족치료연구소..
GERARD EGAN/제석봉·유계식 역(2003), 『유능한 상담자 THE SKILLED HELPER: 상담의 문제 대처와
|
|
|
사회복지실천론≫, 나남출판.
양옥경김미옥(1999), “사회복지실천에서의 권한부여 모델에 관한 고찰”, <한국사회복지학>, vol. 43
Violet Oaklander, Ph. D(1998). “Windows to Our Children”, A Publcation of The Gestalt Journal.
돈 리처드 리소(2000). ≪에니어그
|
|
|
복지서비스를 위한 사례관리 실천론』, (서울: 홍익제, 1993).
김익균 외 5인, 『사회문제론』, (서울: 창지사, 2003).
김태진, 『여성복지론』, (경북: 대구대학교출판부, 2003).
김인숙 외, 『여성복지론』, (서울: 나남출판, 2000).
김정옥 외, 『이혼
|
|
|
복지론, 홍익제, 2002
4. 성영예김연진, 아동복지의 이론과 실제, 동문사, 2002
5. 전국보육교사교육원대학협의회, 아동복지론, 양서원, 1997 Ⅰ. 서론 ................... 2
Ⅱ. 아동학대의 현실과 그 문제점 ................... 3
1. 아동학대의 의의 ..
|
|
 |
지원동기 및 포부 (370자 이내)
▽ 꿈을 이룬 후의 자세
7. 특기사항 (170자 이내)
▽ 조금 넓은 분야에서 지식을 탐해 왔습니다.
8. 면접 1분 자기소개 (1분 스피치)
9. 인재상 및 면접 대비 병원정보
10. 면접 족보 (면접 기출문제)
|
|
 |
문제의 딜레마속에서 에너지관리공단의 고효율 에너지문화를 정착시켜나가는데 핵심 브레인 역할을 해 나갈 것입니다.
3.에너지절약 또는 온실가스 감축 등과 관련한 활동 경험이 있다면 기술해주세요.(해당사항이 없는 경우 기타 봉사활
|
|
 |
및 지원동기
▫ 사회복지기관에서 만들어 낼 수 있는 새로운 성장
5. 입사 후 각오
▫ 각오가 없다면 이룰 수 없는 것
6. 면접 1분 자기소개 (1분 스피치)
7. 인재상 및 면접 대비 병원정보
8. 면접 족보 (면접 기출문제)
|
|
 |
사회적 가치 실현에 앞장설 것입니다.
첫째, 졸업 후에는 아동복지기관, 가족지원센터, 지역사회복지관 등 다양한 현장에서 사회복지사 및 상담가로 활동하며 아동과 가족의 다양한 문제를 직접 지원하겠습니다. 아동의 심리·정서적 안정과
|
|
 |
복지와 공공 건강 증진에도 깊은 관심을 가지고 있습니다. 사회적 약자와 취약 계층에게 올바른 약물 정보를 제공하고, 의료 서비스 접근성을 높이는 데 기여하는 프로그램 개발에 참여할 것입니다. 특히, 농어촌 및 저개발 지역의 보건 문제
|
|
메뉴펼치기
