|
기록
문제 중심 기록(Problem-Oriented Records : POR)은 사회복지기관과 보건 또는 정신보건 현장에서 많이 사용되는 기록방법이다.
문제 중심 기록은
> 데이터베이스의 설정(database).
> 문제 목록(problem list).
> 초기 계획(initial plans).
> 진
|
|
|
사회복지실천론』, 창지사, pp.230~232
5. 녹음 및 녹화기록
(1) 특징
음성녹음과 화면녹화를 이용하여 면접과정을 관찰하고 재조사하며 분석하는 것이다.
면담이나 개입장면의 전체를 기록하는 것이므로 직접 필기하는 것보다 효과적이다.
기
|
|
|
사회복지실천의 이해, 엄명용 외, 2008, 학지사. 8. 면접의 방법과 기술
1. 면접의 개념
2. 면접의 특성
3. 면접의 종류
1) 정보수집면접 또는 사회조사
2) 사정면접
3) 치료면접
4. 면접의 조건
1) 물리적 환경
2) 시간
3) 기록
4) 면접의 비
|
|
|
제 1장 / 사회복지면접의 이해 및 면접기법
■ 사회복지에서의 면접이란?
□ 이 해
■ 면접기법(의사소통)
□ 언어적 의사소통
□ 비 언어적 의사소통
제 2장 / 면접의 방법, 면담기록의 목적 및 유형
■ 면접의 방법 및 종류
|
|
|
3) 면접에서 주목해보아야 할 부분
① 연상
② 시작과 종결하는 말
③ 반복되는 언급
4) 효과적인 면접의 필수 조건
① 물리적인 환경
② 기록
③ 비밀보장
④ 기초지식
5) 기타
① 이중관계
6) 면접에 대한 종합적 평가
5. 나가며
|
|
 |
연구 목적
2. 연구 배경 및 선행연구 검토
3. 연구 대상
3.1. 개별상담
3.2. 상담자와 상담기술
3.3. 내담자와 저항
3.4. 호흡수
4. 연구 방법
5. 연구 결과
6. 연구 결과 분석
7. 연구의 의의 및 한계
《참고문헌》
<첨부1, 2, 3>
|
|
|
목적
2. 연구 배경 및 선행연구 검토
3. 연구 대상
3.1. 개별상담
3.2. 상담자와 상담기술
3.3. 내담자와 저항
3.4. 호흡수
4. 연구 방법
5. 연구 결과
6. 연구 결과 분석
7. 연구의 의의 및 한계
《참고문헌》
<첨부1, 2, 3>
|
|
|
복지실천에서의 권한부여 모델에 관한 고찰”, <한국사회복지학>, vol. 43
Violet Oaklander, Ph. D(1998). “Windows to Our Children”, A Publcation of The Gestalt Journal.
돈 리처드 리소(2000). ≪에니어그램의 지혜≫, 한문화
김인수(2002). ≪해결을 위한 면접≫,
|
|
|
사회발전에 대한 공동책임의식(사회적 책임)을 갖게 하고, 공동의 선을 위하여 자발적이고 자주적으로 참여하고, 협동· 노력 하는 능력을 가질 수 있게 하는 체험학습과정
⑦ 자원복지이론과 실천에 필요한 실제적인 서비스 방법 및 기술
⑧
|
|
|
및 지원 등 13
F. 벌칙 15
Ⅳ. 현 보건복지법의 문제점과 개선방안 및 발전방향 18
A. 문제점 18 B. 개선방향 18
C. 발전방향 19
Ⅴ. 결 론 21
※참 고 문 헌 21
※부 록 22
1. 정신보건사회복지사 22
2. 정신보건법의 실제적인 적용 23
|
|
 |
전문가로 성장하고자 합니다. 롯데건설과 함께 성장하는 기회를 갖고 싶어 지원하였습니다. 1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 사회활동 및 봉사활동
4. 직업관 및 특기사항
5. 지원동기 및 입사 후 포부
6. 면접 예상 질문 및 모범답안
|
|
 |
및 사회환경변화 속에서 소기업, 소상공인의 경쟁력 강화를 위해 우리재단(정부 또는 지방자치단체)이 효율적으로 지원할 수 있는 다양한 방안과 기대효과를 자유롭게 기술하여 주시기 바랍니다. (최소 500자, 최대 1000자 입력가능)
면접예
|
|
 |
방법
3. 학업계획서의 필수 구성요소
(1) 대학 학과(부)지원동기
(2) 대학 생활 중 학업계획
(3) 졸업 후의 희망 진로
4. 학업계획서 작성 시 유의사항
(1) 학부 및 계열 모집일 경우는 전공학과를 먼저 선정한다.
(2) 지원하는 학과에 대한
|
|
 |
복지정책 정보를 창출해 낼 수 있는 연구인으로 거듭날 것입니다. 또한 선진국의 청소년복지 정책과 지역사회 청소년지원 서비스에 대해 고찰해 보겠습니다. 더불어 지도 교수님의 지도아래 청소년 행정체계 및 전문인력, 재정확보 마련에
|
|
 |
및 입사 후 포부
위의 기재된 모든 내용은 사실과 다름이 없음을 확인합니다.
년 월 일
지원자 (인) 사회복지사 자기소개서자소서 사회복지사자기소개서 면접자기소개서자소서★ 자기소개서사회복지사자기소개서★사회복지사 자기소개
|
|
메뉴펼치기
