|
사회복지실천의 여러 접근과 기술들에서 기능주의의 특징들이 녹아 있음을 알 수 있다. 1. 기능주의 모델의 배경
2. 정신분석-진단주의 vs 기능주의
3. Otto Rank의 영향
4. 기능주의 학파
5. R. Smalley 의 일반원칙 (5원칙)
6. 기능주의
|
|
|
사회적 요인 2
3) 정신역동적 요인 2
2. 정서 및 행동장애 아동의 특성 3
1) 지능 및 학업 성취 3
2) 적응행동 3
3) 과잉행동, 산만성, 충동성 3
4) 기타의 행동특성 3
3. 정서 및 행동장애아의 개념 모델과 교육 4
1) 정신분석적 접근방
|
|
|
사회적 조직망과 물리적 장의 관여
③시간적 배열활용
①자료의 수집과 평가
②개입전략의 제공
<표 1> 통합적 방법론의 모델
출처 : 김융일 외, 1995을 필자가 재구성
<참고문헌>
강선경 외 2010. 사회복지실천론. 동문사.
권구영 외. 2008
|
|
|
사회 모델
1) 심리사회 모델의 개요
2) 심리사회 모델의 직접적 개입기술의 예
① 지지
② 직접적 영향
③ 탐색-기술-환기
④ 인간-상황에 대한 고찰
⑤ 유형-역동에 관한 고찰
⑥ 발달적 고찰
2. 행동수정 모델
1)
|
|
|
정신적 질병을 지닌 클라이언트의 경우에도 기능주의 실천은 그다지 효과적이지 않다(Dunlap, 1996:335)고 할 수 있다. http://cafe.daum.net/cafeyebi
Ⅳ. 맺는 말
1. 요약
기능적 모델은 1930년대 펜실베니아 사회사대학원의 교수들에 의해 사회복지실천의
|
|
|
정신역동적 가족치료 이론은 타 상담 기법과 융합하여 보다 실질적인 상담 모델로 발전할 가능성이 있다. 한국 사회에서는 단기간에 문제를 해결하는 실용적인 접근법이 선호되는 경향이 강하기 때문에, 정신역동적 접근만을 단독으로 사용
|
|
|
사회복지실천현장에서 광범위하게 활용되고 있다. 이러한 많은 유용성에도 불구하고 위기개입모델은 효과성 검증에 대한 실증적 자료가 부족하고, 이론적 체계가 미흡하다는 비판이 대두되고 있으며, 위기개입실천을 위한 구체적 기술이 개
|
|
|
실천론, 동인출판사
말콤 페인(2001년), 현대 사회복지 실천 이론, 나남출판사
전재일(2003년), 사회복지실천, 형설출판사
전재일 외 5명(2006년) 사회복지실천론, 형설출판사 <목차>
Ⅰ . 서론
Ⅱ . 본론
1. 위기개입모델의
|
|
|
modeling)
11) 토큰경제(=대리 경제, 환권 보상치료 token economics)
5. 행동모델의 유용성
1) 경험의 역할
2) 행동의 상황적 결정요인
3) 행동수정
6. 행동모델의 문제점
1) 인지적인 과정의 무시
2) 성격
|
|
|
복지실천의 이해
- 엄명용 외3인(학지사, 2005)
*사회복지실천론
- 임은희(학지사, 2004)
*사회복지실천론
-김기태 외 3인(양서원, 2002)
http://cafe.naver.com/social86/57624
http://blog.naver.com/sleepingyun/100049850765 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과제중심 모델의
|
|
메뉴펼치기
