|
행동특성을 보이며, 기능적인 목적 없이 동일한 행동을 반복하는 상동행동, 자해행동, 청소년 비행 등 여러 특성을 보인다.
정서 및 행동장애 아동의 개념 모델과 교육에서는 정신분석적 모델, 심리교육적 모델, 인본주의적 모델, 행동주의적
|
- 페이지 7페이지
- 가격 1,200원
- 등록일 2009.11.16
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
정서 및 행동장애아 교육, 학지사, 2013
오영희 저, 정서 및 행동장애아 교육의 이해, 동문사, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주의력결핍 과잉행동 장애를 가진 유아의 특성
2. 5가지 개념적 모델에 따른 행동문제의 원인과 중재방법
1) 생물학
|
- 페이지 6페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2024.07.18
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
아동의 심리 『 이태영 편 』 대구대학교 출판부
장애아발달학 『 박화문 저 』 대구대학교출판부
특수아동교육 『 이소현 외 』 학지사
특수교육학 『 구본권 저 』 교육과학사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 정서 및 행동장애의 개념적 모델 분류
1.
|
- 페이지 6페이지
- 가격 700원
- 등록일 2007.01.11
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
행동을 제안하거나 모델링하기)이 포함된다.
아동 집단을 계획하고 이들이 긍정적인 영향을 줄 것이라 희망하는 또래 지원 혹은 집단과정(group process) 모델은 수행하는 것은 훨씬 복잡하다. 대부분의 심한 정서 및 행동장애 아동들은 적절한
|
- 페이지 25페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2008.11.14
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
아동기 정신병리 및 행동장애를 논의하는 데 아동의 요인과 부모의 요인, 그리고 이외의 다른 환경적 변수로 작용할 수 있는 사회적 맥락을 동시에 고려해야만 보다 본질적인 이해와 실제적인 접근이 가능할 것이다.
Ⅷ. 결론
아동의 교육에
|
- 페이지 13페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2009.03.04
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|