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심리학 1. 인지행동모델 정의
2. 인지행동모델의 특징
(1) 클라이언트 특징
(2) 치료자 특징
3. 인지행동모델의 개요
(1) 기본가정
(2) 접근방법
4. 인지행동모델 이론적 배경
5. 인지행동모델의 목표
6. 인지행동모델 개입과정
(1
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모델로 사용될 수 있다고 보여진다. 또한 이러한 행동주의이론을 기반으로 사회복지현장에서의 적용을 통해 구체적인 측정이 가능하기 때문에 평가가능성과 측정 가능성이 높다고 볼 수 있다.
4.참고문헌
1) 사회복지실천기술론, 서혜석 외,
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실천 모델들이 출현하기 시작하였다. 1979년과 1980년에는 임상사회사업의 실체를 규정하는 작업이 전미사회복지사협회(NASW)를 중심으로 이루어짐으로써, 공통적인 지식기반, 실천방법, 실천현장, 가치와 기술 등에 대한 합치된 정의를 도출해
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사회학습이론
A. 스키너 이론
I. 인간관과 기본관점
II. 주요개념
1. 조작적 조건화
2. 강화와 벌
3. 강화계획
1) 고정간격계획
2) 변동간격계획
3) 고정비율계획
4) 변동비율계획
4. 행동조성과 토큰경제
III. 사회복지실천에의
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복지론, 이은희, 학지사
- 노인복지론, 한국임상사회사업학회, 양서원
- 현대노인복지론, 모선희 외 3명, 학지사
- 노인복지론, 박석돈,이옥희,명선영,박순미 저, 삼우사, 2006
- 사회복지학강의,박경일 외 8인 저, 양서원
- 사회복지 실천론, 이
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실천방안이 차이가 있는 것으로 볼 수 있다.
구분
학교사회복지
교육복지사업
정의
학교교육의 본질적 목적을 달성하기 위하여 학생, 교사, 학부모, 지역사회를 대상으로 개인의 심리사회적 문제해결 및 예방은 물론이고, 환경에 개입하는 전
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심리적 불균형 상태를 이해하고 해결 할 수 있는 열쇠를 갖고 있다.
⑥ 인지 변화는 행동 변화에 영향 을 미친다. 사회복지실천 모델 - 인지행동모델
* 인지행동모델의 기본 가정
1. 인지행동 모델의 정의 및 주요 개념
1) 주요 개념
(1)
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사회사업의 정의
2) 학교사회사업의 목적
2. 학교사회사업의 역사
1) 미국 학교사회사업의 역사
2) 우리나라 학교사회사업의 역사
3. 학교사회사업의 접근방법 및 모델
1) 학교사회사업의 생태학적 관점
2) 학교사회사업의 실천
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복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 가족복지의 개념
1. 가족복지의 정의
2. 가족복지의
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사회 정신건강센터, 아동상담소, 정신병원, 약물치료기관 등 - 다양한 세팅에서 서비스를 제공하고 다양한 역할을 수행하는데, 특히 많은 사회복지사들이 심리치료를 포함하는 개인상담 서비스를 많이 제공하고 있다.
사회복지실천적인 면
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