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사회복지실천 모델 사례관리모델의 입장을 지지한다. 말하지 못 할 집안사정으로 인해 교우관계가 나빠지면서 학교에서 본의 아니게 문제아로 찍혀 가출을 한 청소년의 사례이다. 어쩌면 대부분의 가출청소년들이 위의 사례와 유사할 것이
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사회복지실천을 클라이언트가 자신의 문제를 올바르게 평가하고 판단할 수 있도록 문제를 인식하게 하고 주어진 문제를 해결할 수 있는 능력을 향상시켜 주는 교육과 치료의 중간과정"이라고 보는 모델은?
1 ) 문제해결모델 2 ) 클라이언트중
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모델의 기본원리(8가지)
① 신속하게 개입
② 적극적 행동
③ 제한된 목표설정
④ 긍정적인 희망
⑤ 현실적인 지지
⑥ 초점적인 문제 해결
⑦ 자기상 이해
⑧ 자립성 촉진
7) 사회화모델이론
- 사회복지실천의 새로운 지식과 기법 개발, 전문교
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과정중심모델 정의
특정 심리사회적 문제를 가진 개인이나 가족을 도우려고 계획된 단기형태 혹은 시간제한적 형태의 사회복지 실천모델
과제중심모델의 등장배경
1960년대 중반에 시도된 개별사회사업모델인 문제해결모델을 기초
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사회 문제해결모델의 다양한 단계들이 아래 3단계로 요약되어 있다.
거시적 접근법을 사용할 때는 지역사회의 가치 및 사회에서의 사회복지의 역할과 같은 가치의 문제들과 윤리적 문화적 민감성이 고려되어져야 한다. 거시적 실천의 모델
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이상의 환경과 사이에서 일어나는 과정으로 가족과 학교를 의미한다.
3) 외적체계는 내부 환경이 직접적으로 영향을 미치는 과정이나 관련성을 말한다.
4) 거시체계는 사회제도, 문화, 환경 등 보다 광범위한 사회적 맥락을 의미한다.
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사회와 같이 빠른 변화와 복잡한 구조 하에서는 위기의 발생가능성이 높다. 따라서 위
기개입의 실천이 그 어느 때보다도 중요하게 요구된다
참고문헌
「성폭력이 의심되는 여아의 위기개입」장수미외, 2006, (이화여자대학교 사회복지대학
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사회복지실천의 효과성을 높이게 하였으며, 전체문제를 세분화하고 해결할 수 있는 작은 단위로 나누는 작업은 클라이언트로 하여금 문제해결을 위한 자신의 능력과 강점을 발휘토록 하는 동기를 부여하였다.
문제해결 모델은 너무나 전문
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기원
문제해결 모델은 진단주의 학파가 진단 및 치료계획에 기초한 치료과정을 지나치게 경직되게 인식하는데 반대의 입장에서 보다 실용주의 적이고 현재를 강조하고자 하는 노력에서 출발
이론적 배경
perlman은 사회복지실천을
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사회기술훈련
1. 사회기술훈련의 개념
2. 사회기술훈련의 이론적 접근
1) 행동주의적 접근법
2) 사회학습이론
3) 인본주의적 접근
3. 사회기술훈련모델
1) 기본훈련 모델
2) 문제해결모델
3) 주의집중모델
4. 사회기술훈련의 특징
5.
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