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정신의학적, 재활의학적 사회사업만 제한된 항목→전문적인 다양한 활동까지 내용과 범위의 확대
3. 자격증: 사회복지사의 자격으로 인정→ 교육경력 제한과 훈련과정을 요하는 자격기준의 강화
③ 교정복지분야
㉠ 조성자
-비행 행위의 원
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복지서비스 분야에서 사례관리 적용을 위한 노력이 활발하게 이루어졌다.
그러나 사회복지제도와 정책 분야에서 사례관리에 대한 인식이 높아지고 있음에도 불구하고, 자원개발, 기관 및 자원연계 등에 대한 전문적이고 실천적인 모델이 거
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2. 전조작기
3. 구체적 조작기
4. 형식적 조작기
IV. 사회복지실천에의 적용
B. 엘리스의 합리적 정서치료이론
I. 인간관과 기본관점
II. 주요개념
1. 비합리적 신념
2. ABCDE모델
3. 자기대화
III. 사회복지실천에의 적용
* 참고문헌
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실천기법의 변화과정을 살펴보면 다음과 같다. 초기의 사회복지실천 방법은 전통적인 3대 방법으로 개별사회사업, 집단사회사업, 지역사회사업이며 대상은 개인과 가족, 집단, 지역사회 이었다. 1970년대에는 종전의 의학모델에서 체계모델로
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복지정책과 실천내용을 총점검하고 새로운 시대에 대응할 수 있는 지혜를 모아야 할 것이며, 우리나라의 문화에 기초한 사회복지실천모델의 개발을 강구해야만 할 것이다.
Ⅴ. 결론
고대사회에서 조선시대에 있어 우리나라 사회복지의 형
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정신분석 + 랭크의 기능주의
⇒ 다양한 치료방법 구사
1940년대
Carl Rogers 심리치료의 새로운 관점 개발,‘비지시적’언어 사용
1950&1960년대
클라이언트중심 이론 주목
현재
사회복지실천의 기초 형성
발달 배
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사회사업 실천론] (서울 :형설출판사)
김동배, 권중돈, [인간행동이론과 사회복지실천] (서울: 학지사) 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회학습이론의 배경
1) 모방학습과 행동주의의 문제점
2) 기본 가정
2. 반두라의 사회학습이론
1
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사회복지실천현장에서 일반체계이론, 생태체계이론, 강점관점 등이 통합되면서 등장한 새로운 모델이다.
3. 청소년과 환경
청소년을 이해하고 효율적으로 지원하기 위해서는 전술한 바와 같이 청소년이라는 시기에 발생하는 피할 수 없는 신
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사회복지실천
사회복지실천에서 욕구(needs)란 인간이 사회생활을 영위함에 있어서 충족시켜야 할 기본적 욕구를 말한다. 사회복지실천에서 서비스나 정책의 단위가 욕구이며, 사회복지실천과 욕구는 불가분의 관계이다. 사회복지실천에서
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사회환경”, 나남출판, 2012
- 권중돈외, “인간행동과 사회환경”, 학지사, 2005
- 김효선, “공황장애의 인지행동치료와 성격적 적용 모델 연구”, 총신대, 2016 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 공황장애의 개념
2. 공황장애의 원인 중 심리적 원인
3.
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