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가진 아동의 상담 사례 연구”, 광주교대, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 행동수정모델의 개요
2. 행동수정모델을 통한 도벽과 분노조절장애가 있는 시설입소 아동의 문제 해결을 위한 사회복지사의 개입과 진행방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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사회 복지실천은 아동 청소년에게 영향을 주는 각종 문제를 지역사회자원을 활용하여 해결하는 것을 말한다.
아동 청소년에 대한 지역적 개입은 때로는 그들을 단순히 보호하는 차원을 넘어서 보다 건전하게 발달할 수 있도록 부모나 아동
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문제해결과 결정
74. 프로포절 작성의 제 원칙이 아닌 것은?
1) 읽기 쉽고 명료하게 작성할 것
2) 어법과 문법에 맞는 정확한 문장을 사용할 것
3) 최대한 길게 작성할 것
4) 긍정적인 의미로 작성할 것
5) 확인되지 않은 가정을 피할 것
75. 정보관
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모델 실천
1) 목적과 개입원칙
① 문제해결 과정에서 강점부각 하는 역량강화모델은 초점을 문제가 아닌 클라이언트의 강점, 환경의 자원, 기대되는 해결방안으로 대체
② 사회복지사는 클라이언트의 강점을 강조하고 전문가적 전문성을 지
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개입의 연장이 필요한 경우에는 클라이언트가 문제해결 의지를 가지고 있는지를 중요하게 고려하여, 계약을 연장하거나 사후지도를 할 수도 있다.
나. 클라이언트가 사용한 성공적인 문제해결 전략의 규명
사회복지사는 완수된 목표를 강조
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사회 계획 모델, 사회 행동 모델 등이 있습니다. 각 모델은 지역사회를 변화시키는 과정과 주체, 사회복지사의 역할, 그리고 문제 해결의 성격 등에서 차이를 보입니다.
지역사회 개발 모델 (Community Development Model): 1. 지역사회복지 실천
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3) 공생
4) 유능성
5) 상호작용
6) 스트레스와 대처
가) 스트레스
나) 스트레스 대처
7) 역할
III. 브론펜브레너의 생태학적 체계모델
1) 미시체계
2) 중간체계
3) 거시체계
4) 외부체계
4. 생태체계이론의 유용성
* 참고문헌
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개념을 규명하여 실천방범을 모색해야 할 과제가 있다. 1. 임파워먼트의 개념
2. 임파워먼트의 기본가정
3. 임파워먼트 모델의 특성
4. 임파워먼트 모델의 실천과정
5. 임파워먼트 모델의 이론적 기반
6. 사회복지실천에서의 활용
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개입이 가능하다. 사회복지 실천과정에서 클라이언트의 욕구나 문제에 대한 정확한 평가를 위해서는 인간발달에 대한 지식을 가져야만 한다. 인간발달이론이란 전 생애에 걸친 변화와 안정에 기여하는 요인의 판별, 신체, 심리 그리고 사회
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문제나 욕구 해결을 위한 사회복지사의 개입 및 활동의 바탕이 되는 것으로 프로그램 개발과 평가의 성격과 방향을 정당화시켜 주는 개념이라 할 수 있으며, 가치, 목표, 지식, 기술, 환경, 체계적 활동 등이 있다. 최근 사회복지실천의 경향성
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