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해결해 나가는 것이다. 이외에도 사회복지는 다양한 사회과학분야의 이론을 접목시키고 있다. 심리사회 이론, 행동주의 이론, 인지행동주의 이론, 위기개입 이론, 과제중심모델 등이 그러하다.
참고문헌
조휘일 외, 사회복지실천론, 2008
최해
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대한 개입과정
4. 아동학대 예방 사업의 실천방향
Ⅶ. 아동학대에 대한 사회적 개입의 방향 ------------------- 18
1. 아동학대의 예방을 위한 노력 강화
2. 아동학대에 대한 대응의 체계적 강화
3. 아동학대사업의 문제 및 개선점
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개입목표 및 과정
1)개입목표
2)개입과정
(1) 관계형성단계
(2) 동일시를 통한 자아구축단계
(3) 클라이언트가 독립된 정체감을 형성하도록 원조하는 단계
(4) 클라이언트의 자기이해를 원조하는 단계
5.개입기법
1)자유연
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심리성적 발달단계의 개념
(2) 심리성적 발달단계의 구성
3. 방어기제
(1) 방어기제의 개념
(2) 방어기제의 의의
(3) 방어기제의 병리성 판단기준
(4) 자아 방어기제의 종류
02. 정신역동모델의 개입목표와 과정
1
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모델
3.구조적 모델
1) 원초아
2) 자아
3) 초자아
4)불안
4.역동적 모델
5.자아방어기제
제4절 심리성적 발달단계
1.구순기
2.항문기
3.남근기
4.잠재기
5.생식기
제5절 사회복지실천에 대한
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문제 발생 시 연락방법과 효과를 지속시키기 위한 방안들을 미리 논의하고 준비해야 한다. 또한 실천이 얼마나 효과적이었는가를 평가하는 과정은 서비스 전달자와 사회복지개입의 발전을 위해서 중요하다. 평가는 개입과정과 방법 모두에
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해결하고, 그들의 자립과 성장을 돕는 데 큰 도움이 될 것입니다.
IV. 참고문헌
김은영, \"과제중심 모델의 유용성과 한계,\" 사회복지연구, 2019.
박성민, \"강점기반 모델의 적용과 효과,\" 한국사회복지학회지, 2021.
이주현, \"사회복지 실천현장
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문제의 근원을 조사한다.④ 클라이언트와 관련된 사람과 사회복지기관, 환경의 영향과 그 상호작용의 변화를 묘사하기 위해 상징적 기호를 사용한다.
⑤ 가족이나 가족성원에게 발생한 중요한 사건이나 시기를 중심으로 해서 연대기적으로
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학대유형은 방임, 신체학대, 정서적 학대, 성학대 등으로 분류될 수 있다.
3. 학대가족을 돕기 위한 통합적 접근은 대상과 유형별로 나누어 접근해 볼 수 있다.
4. 대상별 접근은 아동, 배우자, 노인 등으로 나누어 볼 수 있다. 문제1~59번
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모델의 개관 ·················· 6
4. 주요 개념 및 원칙····················· 7
5. 주요 기술 ························ 10
6. 치료 기법 ······················· 13
7. 인지행동모델의 개입과정
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