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1. 관찰기술
2. 듣는 기술
3. 요약하는 기술(summarizing)
4. 반영하는 기술(reflection)
5. 질문기술(개방질문VS 폐쇄질문)
6. 해석하는 기술
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사회복지실천 기술 중 면접기술을 가장 중요한 기술로 선정하여 살펴보았다. 사회복지사는 면접기술을 통해 다른 사람의 감정, 사고, 사상, 욕구, 결정, 기대를 알 수 있게 되고 또한 클라이언트에 대한 존중과 관심을 클라이언트에게 전달하
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사회복지사는 복지대상자를 관찰하는 기술, 듣는 기술, 질문하는 기술, 해석하는 기술 등을 갖추어야 한다.
참고문헌
양옥경 외 3인(2002), 사회복지실천론, 나남출판.
민소영 외(2012). 사례관리론. 학지사.
한국사례관리학회(2012). 사례관리론.
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기술과 기법을 익히며 배우도록 해야 할 것이다.
[참고문헌]
김혜영(2020), 사회복지실천의 이해, 공동체.
양옥경 외(2018), 사회복지실천의 이해, 나남.
엄명용 외(2016), 사회복지실천의 이해, 학지사.
윤찬중(2005), 사회복지의 실천, 창지사.
조학
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기술로 단순히 듣는 것이 아니라 전달하는 말 안에 포함하고 있는 상대방의 생각과 감정을 이해하기 위한 적극적 청취이다.
2. 관찰은 사회복지실천의 전 과정 동안 사용하는 기술로 클라이언트의 비언어적 행동에 주의를 기울이는 것이다.
3
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복지학도들에게 많은 도움이 될 것이라 기대한다.
≪ 참 고 문 헌 영문저자는 이름은 책에 표기된 대로 표기하였다.
≫
■ 단행본
김융일·조흥식·김연옥(2005), 『사회복지실천론』, 나남.
엄명용·노충래·김용석(2005), 『사회복지실천 기술의
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복지학도들에게 많은 도움이 될 것이라 기대한다.
≪ 참 고 문 헌 영문저자는 이름은 책에 표기된 대로 표기하였다.
≫
■ 단행본
김융일·조흥식·김연옥(2005), 『사회복지실천론』, 나남.
엄명용·노충래·김용석(2005), 『사회복지실천 기술의
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사회복지현장실습 평점 부여시 주요 고려사항이 됩니다.
□A+
□B+
□C+
□D+
□F
□A0
□B0
□C0
□D0
□A-
□B-
□C-
□D-
실습지도자 : 인
기 관 장 : 인
[실습 시설 및 기관 7]
실 습 계 약 서
실습생
소 속 대 학
기관 / 시설
주소 / 전화번호
실습
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사회발전에 대한 공동책임의식(사회적 책임)을 갖게 하고, 공동의 선을 위하여 자발적이고 자주적으로 참여하고, 협동· 노력 하는 능력을 가질 수 있게 하는 체험학습과정
⑦ 자원복지이론과 실천에 필요한 실제적인 서비스 방법 및 기술
⑧
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사회복지사로서 의 근무기간
①1년미만 ② 1-3년미만
③3-5년미만 ④5년이상
6. 주요 담당업무
①행정/관리직
②클라이언트에 대한 직접서비스 제공
③ 기타
7.현재 직위
①일반사회복지사(평직원)
②선임사회복지사(대리)
③과장급 ④부장
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사회복지분야에 인력이 부족하다는 사실을 들은 적이 있습니다. 때문에 여건이 된다면 일손이 부족한 사회복지 파트에서 행정업무를 보조하며, 시정업무가 원활히 순환되는데에 작은 도움이라도 보태고 싶습니다. 비록 합격한다 해도 00시청
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관련된 경험을 기술하여 주십시오.
4.책임감을 가지고 업무를 완수한 경험이 있다면 기술하여 주십시오.
5.입사후 포부 및 하고 싶은 말을 기술해 주십시오.
6. 인재상
7. 경영철학 및 경영이념
8. 비전2018 및 사회공헌
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사회구성원으로서 사회복귀 및 가정에서 건강한 삶을 영위하도록 하기 위해서 아하브마을 사회복지시설에 지원하게 되었습니다.
사회복지사와 이용자가 어떤 실천관계를 맺느냐에 따라 서비스과정과 그 성과는 매우 다르게 나타날 수 있기
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사회복지대학원 과정에서 관심을 가지고 연구해 나갈 주제에 대해 수준에 맞는 적합자료들을 직접 찾아나서 지역에서만 보고 듣는 실무가 아닌 전국적인 복지 현장에서 직접 실현해 낼 수 있는 사회복지실천, 관리 자료들을 만들어 보고 싶
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에서의 사회복지 실천이 중요해졌습니다. 저는 이를 위해 관련 교육과 워크숍에 참여해 온라인 상담 기술을 익히고, 대상자 맞춤형 비대면 프로그램을 기획·운영하며 현장 적용력을 강화하고 있습니다.
이처럼 저는 다양한 사회복지 현장에
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