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고한산업(苦寒産業)에서 근로자의 열악한 생활환경을 보고 처음으로 N.M을 제창하였고, N.M은 1942년의 베버리지 사회보장계획에서 구체적인 정 책목표로 설정됨)
[출처] 4. 사회복지 정책의 가치중 기본적 가치 3가지, 상대적 가치 8가지
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중요하다.
현장학습은 과학이란 직접적인 경험을 통해서 학습된다는 학습원리에 기초한 것으로 학생들에게 직접적인 체험을 하게 하는 교수학습 방법으로 교실에서 해결하기 어려운 문제들을 해결하여 학생들은 수업은 물론, 자연의 신비와
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하기 위한 도구이며, 이론에 아동을 맞추는 것이 아니라 아동의 발달을 위해 이론을 활용하는 것이 올바른 접근이라고 생각한다.
9. 참고문헌
곽노의, 김경철, 김창복. 영유아발달론. 학지사, 2018.
김나영, 김경희, 정정희. 영유아발달. 양서원,
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2차 교육과정기: 1963-1973)
2. 제3차 교육과정기(1973-1981)
3. 제4차 교육과정기(1981-1987)
4. 제5차 교육과정기(1987-1991)
5. 제6차 교육과정기(1992-1997)
6. 제7차 교육과정기(1997- )
Ⅲ. 도덕과의 교육과정 개정배경
Ⅳ. 도덕과의 교육과정 개정중점
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하기 위해서는 그들의 신념과 태도 및 지각이 중요한 작용을 하기 때문이다. 그리고 사회복지직의 전문성 여부에 대한 논의를 떠나, 일선 사회복지사들이 어느 정도의전문직 태도를 지니고 있으며, 이와 관련된 요인들을 밝혀내고자하는 시
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