|
사회복지학의 개념과 서구에서 사회복지학의 발달배경, 그리고 사회복지학의 정체성과 관련하여 일반적으로 갖는 독립학문으로서의 논쟁과 거시적-미시적 접근방법간의 문제, 그리고 한국사회 특유의 사회·문화적 정체성과 사회복지학 토
|
|
|
복지학 개론』학지사 . 2004
한인영 외 『학교사회사업』학지사 . 2004.
http://www.kassp.or.kr/ 한국사회복지사협회 Ⅰ. 학교사회사업의 개념
Ⅱ. 학교사회사업의 역사
1. 방문교사시기
2. 학교사회사업의 전문화시기
3. 학교연계의 통합적
|
|
|
모델에서 벗어나 보다 통합적이며 포괄적인 형태의 사회복지실천이 가능토록 많은 유용한 아이디어를 제공해 주었다. 생태체계이론은 체계의 측면에서 문제를 설명하고 해결하려는 사회복지실천가들에 의해 널리 사용되고 있다. 전통적인
|
|
|
통합적 방법의 등장배경
전통적 방법의 한계를 보완하고자 분화 및 전문화 되어있는 사회복지실천 방법을 통합하기 위해 등장한 시도 1 이론적 배경
2 사회복지 실천에 대한 적용
3 실제사례 모델 적용
4 생태체계모델의 유용성
|
|
|
전통적인 방법을 전부 또는 일부, 최소한 2개 이상을 조합해서 교육하여, 사회복지사 한 명이 2개 이상의 방법을 통합적으로 사용해 Ct에게 개입할 수 있도록 하는 것이다.
② 통합적 방법은 결합적 접근방법, 중복적 접근방법, 단일화 접근방
|
|
|
전통적인 방법을 상황에 맞게 절충하여 사용하면서 통합하였으며 이후 각 실천방법 간에 공통기반과 준거 틀을 명확하게 하면서 사회복지실천의 공통기반을 완성한 후, 이 공통기반을 토대로 통합적인 사회복지실천 이론을 형성해나갔다.
|
|
|
전통적인 방법을 상황에 맞게 절충하여 사용하면서 통합하였으며 이후 각 실천방법 간에 공통기반과 준거 틀을 명확하게 하면서 사회복지실천의 공통기반을 완성한 후, 이 공통기반을 토대로 통합적인 사회복지실천 이론을 형성해나갔다.
|
|
|
정의
2. 임파워먼트의 등장배경
3. 임파워먼트의 가정 및 주요 원칙들
4. 임파워먼트의 주요 개념들
5. 임파워먼트 모델의 이론적 기반
6. 임파워먼트 모델의 특성
7. 사회복지실천에서의 적용
8. 임파워먼트의 모델의 한계점
|
|
|
사회복지사 모간(Morgan)의 역할이 한국 정신과 의사에게 많은 영향을 미쳤다.
1958년 서울시립아동상담소가 개설되면서 정신의학자, 정신보건사회복지사, 심리학자, 법 률학자와 함께 팀 접근을 시도하였다. 1962년에는 국립정신병원, 카톨릭의
|
|
|
사회복지실천의 지식기반
․ 사회복지 실천기술
-사회복지사의 역할(기능수준에 따른 분류)
-사회복지실천의 전문적 기반
-심리사회모델의 철학과 기본개념
-심리사회모델의 실천과정
-심리사회모델의 개입기법
-인지행동모델의 철
|
|
메뉴펼치기
