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복지사의 역할수행 유형에 관한연구」,「한국아동복지학」, 2007(12), p.121-149.
2) 노혜련, 김상곤, 「학교사회복지사의 직무와 역할에 관한 연구」,「숭실대 사회과학논총」, 2006(8), p.159-197.
3) 심의보, 「학교 부적응에 관련된 변인의 메타분석:
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12권, 1981.
안선영, "청소년 자원봉사활동 실태에 관한 연구", 대구대학교 대학원 박사학위논문, 1997.
윤호, "지역복지의 방법론적접근에 관한 연구", 대구대학교 대학원 박사학위논문, 1983.
이경원, "청소년 자원봉사활동의 실태분석에 관한 연
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사회학, 형설출판사, 1998, pp. 36-47
2. 최일섭 이창호, 사회 계획론, 나남출판사, pp. 131-137
3. Frank P. wiliams Marilyn D. mcshane, 사회문제론, 민영사, 1990, pp. 107-112
4. 김영모, 현대사회문제론, 한국복지정책연구소, 1997
5. 최일섭 외 공편, 사회문제와
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사회복지조사에 있어 양적 접근방법과 질적 접근방법의 차이점에 대하여 상세히 기술하고, 그에 따른 사례도 기술해 보았다. 이처럼 사회복지 연구에 있어 양적, 질적 접근방법은 그 내용이과 과정, 연구자의 개입방법이 상이하다는 것을 알
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사회복지조사에 있어 양적연구와 질적연구의 차이점에 대하여 상세히 기술하고, 그에 따른 사례도 기술해 보았다. 이처럼 사회복지 연구에 있어 양적, 질적연구는 그 내용이과 과정, 연구자의 개입방법이 상이하다는 것을 알 수 있었고, 사회
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사회복지조사에 있어 양적연구와 질적연구의 차이점에 대하여 상세히 기술하고, 그에 따른 사례도 기술해 보았다. 이처럼 사회복지 연구에 있어 양적, 질적연구는 그 내용이과 과정, 연구자의 개입방법이 상이하다는 것을 알 수 있었고, 사회
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김대용(2010). 학교 교육의 황폐화와 언론의 책임. 한국인문사회과학연구 12권3호. 123-138. 1.서론
2.학교폭력의 개념
3.학교폭력의 특성
4.학교폭력의 원인
5.학교폭력의 결과
6.국내 학교폭력 예방 프로그램
7.국외 학교폭력 예방 프
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사회복지사 윤리강령
3. 사회복지현장실습신청서
4. 실습의뢰에 대한 회신
5. 실습생프로파일
6. 실습생 서약서
7. 실습생 출근부
8. 실습지도 계획서
9. 실습지도 기록서
10. 실습기관분석보고서
11. 실습지도자 프로파일
12. 실습계약서
1
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사회복지관 직원 현황표
1. 기관현황
1) 설립목적 및 연혁
2) 조직 및 직원체계
3) 기관의 주요사업내용
4) 연간 총예산
5) 운영주체 현황
6) 외부지원금 현황
2. 신청사업 설명
1) 사업명
2) 사업의 필요성(문제 및 욕구 분석 포함)
3)
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, 정책, 행정 절차에 대한 이해
2) 실습생으로서의 기관내의 권한과 한계에 대한 인식
10. 실습 기간 중 가장 유익했던 내용
11. 실습기간 중 가장 안 좋았던 내용
12. 실습 기관, 실습 지도자, 대학에 대한 건의사항
13. 기타 하고 싶은 말
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