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분석
3. 프로그램 참여자에 대한 분석
4. 개발 할 주제에 대한 선행연구 및 프로그램 분석
1) 브레인스토밍
2) 협동그림 그리기
3) 빈 의자 기법 (게슈탈트치료의 이론적 배경)
5. 교육목적과 목표의 설정
6. 교육 프로그램의 설계
<참고자료>&n
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사회복지시설간의 업무가 서로 연계될 수 있도록 업무의 표준화가 필수적이라고 하는 것이다. 업무의 표준화과정이 충분히 이루어지지 못하면 각 기관과 시설마다 업무양식과 소프트웨어의 사용에 있어 서로 다르기 때문에 정보의 교환이
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분석과 통념조사 보고서서울여성의 전화자료집 2001-003
pp.26-28,45-46.
신성자(2005)남자 대학생들의 데이트 강간성향 파악과 대처 방안 모색을 위한 연구-대구 지역 중심으로한국사회복지학
(통권32호) pp.181-211
이지연 외(2005)대학생의 데이트 성폭
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사회사업 실천가들의 책임성은 사회복지 분야에서 주요한 강조점이 되어 왔다. 이러한 책임성의 필수 요소는 바로 평가이다. 리더는 다음과 같은 방법으로 시행한다.
① 과정평가
과정평가는 일반적으로 집단 성원들이 집단의 유용했던 또는
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발전방향”, WebHealth Research Nov.5.
강원발전 연구원.2002. 강원도 노인복지사업 운영실태와 개선방안.
한국보건사회연구원보건복지부, “노인 장기요양보호 욕구실태조사 및 정책방안”, 2001.12
조선일보 2005 3,24 1. 서론
2. 문헌 검토
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복지론/ 박석돈, 이옥희, 명선영, 박순미/ 삼우사/ 2006
한국사회복지법의 이해/ 장동일/ 학문사/2006
한국노인복지론/ 박차상 외/ 학지사/ 2005 Ⅰ. 노인복지 발달과정
1. 해방이후～50년대(요보호 노인 구호사업 단계)
2.1960년대(생활보호법상
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(5)신청사업의 진행과정 정리
Ⅴ.신청사업/평가
1) 과정평가
2) 효과평가
3) 총괄평가
Ⅵ.신청사업 종료 후 목표달성 정도(얻게 되는 결과)
Ⅶ. 신청사업의 담당인력 구성
Ⅷ.신청사업/예산
*참고 문헌*
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사회복지연구, 제13호, 1999, pp.110-133.
*목 차
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 이론적 배경
1)생태체계적 관점
2)강점관점
2. 권한부여 모델
1)권한부여
2)권한부여 모델
3)권한부여 모델의 실천과정
3. 권한부여 모델의 사회복지 실천천 함의
4. 권한부여 모
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사회
2. 복지
3. 청소년 문제와 복지
Ⅲ. 연구의 방법
1. 연구단계
2. 조사대상
3. 조사방법
Ⅳ. 청소년 문화 및 복지에 관한 실증적 연구 결과
1. 청소년의 생활실태
2. 문제점으로 발생하는 각종 청소년의 비행 유형
3. 이
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사회복지발전계획수립을 촉구하고 계획수립과정에 참여하여 시민의 의견을 반영시켜 나가야 할 것이다.
사회복지예산증액운동을 전개해 나가야 한다. 지방자치시대 대전광역시의 사회복지비예산은 타 지방정부에 비하여 뒤지지 않는 것으
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