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사회복지사의 전문성 확보
-학교사회복지사의 양성 체계 확립과 직무 기술의 개발, 프로그램 개발이 이루어져야 하며, 우선 양성체계 확립을 위해서는 학교사회복지사로서 필요한 가치, 지식, 기술을 위해 필요한 최적의 교과과정이 마련되
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③ 작은소리동아리, 아이들이 행복한 마을 만들기 등 지역 내 주민 모임 활용 1. 지역사회규정
2. 지역주민의 인구사회학적 특성
3. 지역특성
4. 지역사회 문제 및 욕구 분석
5. 지역사회 자원 분석
6. 지역사회 발전을 위한 제안
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사회복지법제론, 경기, 공동체, 374p~393p
사회복지실천론 권향임, 김상아 외 6명 저 | 창지사 | 2015.03.02
에덴노인전문요양센터 홈페이지. Ⅰ. 서론
그대를 사랑합니다.
Ⅱ. 본론
1) 출연진에 대한 분석
- 개인 및 가족에 대한 상황 분석제시
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사회복지
영남대학교(1985), 「노인 노화문제」, 영남대학교 출판부
이가옥 외(1994), 『노인생활실태 분석 및 정책과제』, 한국보건사회연구원.
양정하 외 공저(2001), 『사회복지정책론』, 양서원
임병우(2004), 영국의 주요노인복지정책:한국 노
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분석: 길버트 (Gilbert)와 스펙트(Specht)의 산출분석을 중심으로」, 사회복지정책, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 시설중심 재활의 주요 관점과 특성
2. 지역사회중심 재활의 주요 관점과 특성
3. 두 관점의 비교 분석
4. 나의 견해
Ⅲ.?
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사회적정서적 문제들을 해결하기 위한 시도라고 볼 수 있다.
참고문헌
김인희 외 (2009). 교육복지정책론. 다산출판사.
김상곤 (2005). 학교사회복지에 대한 이해. 상황과 복지.
강현주 (2008). 학교사회복지에서의 사례관리 실천방안 연구 : Westart
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제3부 사회복지정책 과정론
제6장 사회복지정책 의제 및 대안의 형성
1. 사회복지정책 과정의 개요
1) 사회복지정책의 일반적 진행 과정
① 사회문제의 등장과 정책 의제의 설정
② 정책 대안의 형성과 분석
③ 정책 대안의 채택과 정책 결
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제3부 사회복지정책 과정론
제6장 사회복지정책 의제 및 대안의 형성
1. 사회복지정책 과정의 개요
1) 사회복지정책의 일반적 진행 과정
① 사회문제의 등장과 정책 의제의 설정
② 정책 대안의 형성과 분석
③ 정책 대안의 채택과 정책 결
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제3부 사회복지정책 과정론
제6장 사회복지정책 의제 및 대안의 형성
1. 사회복지정책 과정의 개요
1) 사회복지정책의 일반적 진행 과정
① 사회문제의 등장과 정책 의제의 설정
② 정책 대안의 형성과 분석
③ 정책 대안의 채택과 정책 결
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1) 집단설계
2) 단일사례연구설계
4. 평가의 대상 ………………………………………… 8
1) 실천평가
2) 프로그램평가
5. 평가의 차원 ………………………………………… 9
1) 성과평가
2) 과정평가
3) 사회복지사평가
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