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헌
A.루빈 E, 바비/ 성숙진 유태균 이선우 공역, 사회복지조사방법론, 나눔출판 ,2001
최성재, 사회복지조사방법론, 나남출판, 2005
김영종, 사회복지조사방법론, 학지사, 2007
한국사회복지사 1급시험연구회, 1급 사회복지사, 나눔의집, 2004
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또는 연구 문제
3. 가설
4. 용어 정의
5. 연구의 제한점
Ⅱ. 문헌 고찰
Ⅲ. 연구 방법
1. 연구 설계
2. 연구대상자 및 연구 기간
3. 연구 도구
4. 자료 수집 방법
5. 자료 분석 방법
Ⅳ. 연구 결과의 기대효과 및 활용
*참고 문헌
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Enable 단계
Ⅳ. BPR(업무프로세스재설계)의 추진성과
Ⅴ. BPR(업무프로세스재설계)의 실패요인
Ⅵ. BPR(업무프로세스재설계)의 성공 사례
1. 포드(Ford) 사
2. 한국 토지 공사
1) BPR/ISP 프로젝트 개요
2) 추진 배경
3) 추진 과정
참고문헌
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문헌고찰
1. 가출청소년의 개념 및 유형, 욕구문제
2. 과제중심모델 특성
3. 과제중심모델의 유용성
4. 과제중심모델의 한계점
5. 실천과정
Ⅲ. 사례연구
1. 과제중심모델 접근 과정
2. 사례개요
3. 초기단계: 접수와 사정
4
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문헌
최상진 (2000). 한국인 심리학. 서울; 중앙대학교 출판부.
한규석 (1999). 한국적 심리학의 전개현황과 과제. 한국심리학회 추계심포지움 “문화와 심리학”, 연세대학교. 1. 성격형성이론
1) 주요개념
2) 발달단계
3) 이론의 한계점
4)
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. 포트폴리오의 교육적 활용
Ⅶ. 수학과 수행평가의 포트폴리오 평가
1. 수행평가의 구성
2. 수행평가 문항 제작
1) 수행평가 문항 제작자의 자질
2) 수행평가 문항 제작의 일반 절차
Ⅷ. 과학과 수행평가의 포트폴리오 평가
참고문헌
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단계
1. 교회사회사업 프로그램의 개념 정의
2. 교회사회사업 프로그램 기획의 개념과 의의
1) 교회사회사업 프로그램 기획의 개념
2)기획의 속성
3) 프로그램 기획의 필요성
3. 교회사회사업 프로그램 기획의 유형과 과정
1) 교회사회
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단계)
2.1960년대(생활보호법상의 노인보호단계)
3. 1970년대(노인복지제도 발아 단계)
4.1980년대(노인복지제도 확립단계)
5, 1990년대
6.2000년대
Ⅱ. 노인복지법
1.입법배경
2.법의 발전과정
(1)제 1차 개정
(2)제 2차 개정
(3) 제 3차 개정
(4)
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5) We Start 학교사회복지 관련 정책적 발전과제
(1) 인력에 대한 높은 의존도
(2) 지역사회자원의 부족
(3) 학교 내 인력과의 관계의 취약성
(4) 클라이언트의 참여와 동의 부족
Ⅲ. 결론 및 고찰
Ⅳ. 참고문헌
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교육과 정보제공
(3) 3단계 → 개발단계
(클라이언트가 아직 활용하지 않은 부가적인 자원 혹은 역량 사정 혹은 확립)
1) 자원과 기회의 획득
2) 역량 강화
3) 성공의 인식
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅴ. 보고서 작성 후기
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