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단계 : 보충 자료 제시 - 관찰
3) 제3단계 : 추리
4) 제4단계 : 정리
5) 제5단계 : 응용
Ⅷ. 과학적 탐구(과학탐구)의 가설검증학습모형
1. 탐색 및 문제 파악
2. 가설 설정
3. 실험 설계
4. 실험
5. 가설검증
6. 적용 및 새로운 발견
참고문헌
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2) 적용상의 유의점
2. 발견 학습 모형
1) 특징
2) 적용상의 유의점
3. 가설 검증 학습 모형
1) 특징
2) 적용상의 유의점
Ⅷ. 도덕과의 탐구학습(탐구수업)
1. 갈등사태
2. 대안
3. 결과
4. 결과의 결과
5. 증거
6. 평가
7. 결정
참고문헌
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표본분포
5. 모집단과 표본틀
6. 표본추출설계의 유형(Types of Sampling Designs)
7. 다단계 군집표본 추출(Multistage Cluster Sampling)
8. 예시 : 사회사업학생의 표본 추출
9. 확률표본 추출 복습
10. 비확률표본추출
11. 성 편견과 표본추출
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문제점 9
1) 통상의 수사절차 9
2) 해킹과 관련한 수사절차 9
⑴ 첩보의 수집 9
⑵ 증거자료의 확보 9
⑶ 추적 9
⑷ 피의자 신병확보 9
⑸ 피해자 조사와 피의자 조사 10
3) 문제점 10
Ⅴ. 결론 10
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자료 변환
10. 자료 변환
11. 결론 도출
12. 일반화
Ⅶ. 과학탐구(과학적 탐구)의 지도절차
1. 주제별 과학탐구활동에 대한 접근과 도입
2. 주제별 과학탐구활동 수행 지도
3. 주제별 과학탐구활동 수행 결과의 평가 방법 계획
참고문헌
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⑴ 교육과 심리학에 대한 고찰
⑵ 교육심리학의 정의
⑶ 교육심리학의 목적과 기능
⑷ 교육사조와 교육심리학
⑸ 교육심리학의 발달단계
⑹ 교육심리학의 연구방향과 연구영역
⑺ 교육심리학의 연구방법
3. 결 론
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와편모조류 신종 명명 시 고려사항(Taylor)
1) 명칭
2) 명명 code
3) 목적
4) 명명조건
3. 분자생물학적 기술의 적조생물연구 적용(Koike)
1) 종의 진단방법
2) DNA 분석을 위한 시료 고정방법
3) 고정액
Ⅶ. 해양연안침식 모니터링
참고문헌
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문제점과 개선방안(김대환)
다문화 가정의 실태와 지원정책 개선방안에 대한 고찰(김영숙, 우정한)
제20차 다문화가족 정책위원회 보도자료
제3차 다문화가족정책 기본계획 (2018 ~ 2021) 2021.4 공지문
여성가족부 홈페이지 공지사항
한국사회보
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, 실과교육)의 실습
Ⅷ. 실과교과(실과수업, 실과교육)의 교수학습방법
1. 대상
2. 지도내용
3. 시간 배당
4. 시간계획
5. 활동계획
6. 실습소재
7. 노작중심 활동
8. 교수-학습 자료
9. 컴퓨터의 활용
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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4) 사정절차의 설계
5) 자료의 수집과 제시
6) 교육적 결정
2. 교육과정중심 진단?평가도구의 활용방법
Ⅸ. 개별화교육계획(IEP)의 발전방향
1. 규범적 단계
2. 분석적 단계
3. 기술적 대처단계
4. 질적 시행단계
Ⅹ. 결론
참고문헌
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