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7인 공저/ 대한미디어/ 2002
성숙진, 유태균, 이선우, 이기영 역(2005) 사회복지조사방법론, 시그마프레스(주).
김용석, 임상사회복지실천을 원조하는 도구로서 단일체계설계에 관한 고찰, 가톨릭대학교
이영호- - 신경성대식증의 치료와 실제 ,
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해야 하는데, 이때 내용은 욕구조사의 목적, 조사의 배경, 조사팀의 구성과 역할, 조사 대상자, 조사설계 및 자료수집 방법, 조사결과, 조사결과의 함의와 논의, 결론 등으로 구성된다.
* 참고문헌
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
한
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해하는 요인을 제시하시오.
4. 다음 진 실험설계를 설명하고 도식으로 나타내어 보시오.
7. 실험연구에서 이원적 요인설계에 대해 설명하고, 이에 적합한 연구문제를 2개만 제시하시오.
12장 내용분석- 연습문제
2. 내용분석연구를 적용
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문헌고찰(literature review)
3. 조사의 설계
1) 변수(variables)
2) 조작적 정의 또는 조직화(operational definition operationalizing)
3) 조사의 유형(types of research designs)
4) 조사 대상(subjects)
4. 자료 수집
5. 자료 분석
6. 조사보고서 작성
7. 맺음말
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조작화 조건은 적용범위가 제한되므로 복잡한 사회현상을 규명하기는 어렵다. 1. 실험연구의 의의
2. 실험연구설계의 기본원리
3. 실험연구설계의 기본구조
4. 실험연구설계의 기본 절차
5. 실험연구설계의 유형
6. 실험수행과정
7. 실
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관찰
3) 일정의 기록
4) 기타 기록물
6. 질적 조사의 유형
1) 사례연구(case study)
2) 전기연구(biographical study)
3) 현상학적 연구(phenomenological study)
4) 근거이론 연구(ground theory, 현실기반 이론)
5) 민속지학적 연구
참고문헌
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해하는 요인을 제시하시오.
4. 다음 진 실험설계를 설명하고 도식으로 나타내어 보시오.
7. 실험연구에서 이원적 요인설계에 대해 설명하고, 이에 적합한 연구문제를 2개만 제시하시오.
12장 내용분석-
2. 내용분석연구를 적용할 수 있는
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김순형, 1995, “가정환경과 청소년 비행”, 한국형사정책연구원
박용치, 1997,“현대조사방법론”, 경세원 1. 문제의 설정
2. 개념의 명백화와 가설의 설정
3. 조사연구의 설계
4. 자료수집
5. 자료의 정리, 분석 및 해석
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4) 전문가 방문
3. 3단계 : 마무리 단계
Ⅸ. 프로젝트학습(프로젝트중심수업, PBL)의 수업 전략
1. 프로젝트 학습의 주제 선정 및 주제망 작성(브레인스토밍)
2. 프로젝트 학습활동 내용의 계획 수립
3. 프로젝트 수업의 단계
참고문헌
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Ⅵ. 결론……………………………………………………………25
1. 연구의 한계점 및 향후 연구과제………………………25
< 각주 >……………………………………………………………26
< 참고문헌 > 28
< 방문자 설문지 > 30
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