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현재 스마트폰을 사용하고 계십니까?
① 예 ② 아니오
4. 현재 SNS(Social Network Service)를 이용하고 계십니까?
(①을 선택하신 학생은 5번 질문으로, ②를 선택하신 학생은 13번 질문으로 가주십시오.)
① 예 ② 아니오
5. 이용하고 계시는 SNS를 선택
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울고 싶은 기분인 날도 많다.
1
나는 때때로 울고 싶은 기분이 든다.
2
11
이일 저일로 해서 늘 성가시다.
0
이일 저일로 해서 성가실 때가 많다.
1
간혹 이일 저일로 해서 성가실 때가 있다.
2
12
나는 사람들과 함께 있는 것이 좋다.
0
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니까?
① 2회 ② 3회 ③ 4회 ④ 5회 이상
10. 밥의 양은 어떻게 먹는 편입니까?
① 항상 배부를 때까지 먹는다. ② 항상 어머니가 주신 양 만 먹는다.
③ 조금 적게 먹는다. ④ 일정하지 않다.
11. 하루 중 언제 가장 많은 음식, 밥을 먹습니까?
① 아
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경(조명, 휴식공간, 식당 등)에 대한 설문을 조사.
2)종속변수
(1)업무 효율도 : 업무 효율도는 업무처리시간 단축, 처리 가능한 업무량 증대, 업무처리 비용 감소 의 세 가지로 나누어 각각의 해당하는 설문조사지를 리커트 척도로 작성, 조사하
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의로 실험집단보다 더 좋은 결과가 나타나도록
③ 연구자 효과
- 연구자가 연구결과에 영향을 미치는 말이나 행동을 함으로써 연구대상이 평상시와 다르게 행동
④ 가처치효과 : 플라시보효과, 가짜 약으로 병이 나음
⑤ 피그말리온효과 : 타
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처럼 첫째, 여성정신장애인의 성문제 대처능력을 측정할만한 표준화된 척도를 사용하지 못했다는 점 둘째, 가족의 지지요인이 정신장애인의 삶의 질에 중요한 요인임에도 불구하고, 이를 통제하지 못하였다는 점이 부족하다고 볼 수 있다.
3)
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사회복지실천기술 향상에 중요한 방법이다.
정답 : 3
해설 : 클라이언트 체계는 반드시 개인일 필요은 없으며 가족, 집단, 지역사회일 수 있다.
90. 조사설계 중 기초선과 개입국면을 가지고 있는 것은?
① 전실험설계
② 유사실험설계
③ 순수
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. 프로그램의 책임자 및 담당자의 이해와 협조요청
3. 프로그램의 목표확인
4. 조사대상의 변수 선정
5. 이용 가능한 자료 및 측정도구 결정
6. 새로운 측정도구의 개발
7. 적절한 조사 설계 형태의 선정
8. 조사의 수행
9. 결과의 분석 및 해석
10.
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과가 나타나도록 노력하는 경우에 발생하는 효과이다.
3) 학습효과 (Learning Effect)
내적타당도 저해요인에서 살펴본 학습효과는 다양한 형태로 나타날 수 잇으며, 어떠한 경우는 내적타당성보다 외적타당성에 더 심각한 영향을 미칠 수 있다.
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Ⅰ. 서 론
1. 양적조사 논문
중학교 미술교육에서 교수매체 활용 실태에 관한 연구(서울지역 중심으로)
- 경희대학교 교육대학원
2. 연구의 목적
학교는 보다 다양한 집단의 학습자들에게 교육시켜야 하는 과제를 안고 고민
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