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조사 결과의 일반화가 어려움
- 효율성 입증, 실천 미흡
- 재정 지원, 출간 어려움
- 구체적이지 못함
- 조사연구의 장이 덜 자연스러움
- 모든 결과를 계량화
참고문헌
알기쉬운 사회복지조사방법론, 황동성, 학지사, 2009 질적조사란
- 질
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복지서비스 이용빈도 등의 기록 (객관적인 클라이언트 행동변화의 자료 제공)
③자료의 기록기준이 일관성이 있어야 하고, 누가 어떤 상황에서 어떻게 수집한 자료인지 에 대한 충분한 검토가 있어야 한다.
(5) 판정자
①자료에 대한 상당히
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사회현상을 측정하려면?
- 가장 일상적인 연구조사방법은 설문조사방법임
- 설문조사방법은 자기기입식설문지 또는 면접등을 통해 질문을 하여 사회현상을 측정하고 자료를 수집하게 됨
- 독립변수종속변수 결정, 가설설정, 변수의 개념화조
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론적인 부분들도 중요하게 다루어진다. 연구가설은 문헌 검토 등을 통한 이론 전개의 전개물로서 나오게 되는 경우가 많다. 따라서 서론에서는 조사연구의 목적과 의의, 방법에 대해서만 설명하고, 본론은 문헌 검토를 통한 이론 전개 및 가
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사회조사방법
1. 과학의 의의, 과학적 지식 및 과학적 방법
1) 과학의 의의
2) 과학적 지식
3) 과학적 방법
4) 과학철학(Philosophy of Science)
2. 사회조사방법의 의의 및 중요성
1) 사회조사방법의 의의
2) 사회조사방법의 중요성
3. 사회
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사회복지학과 (오주) Ⅰ 서론
1. 문제 제기
2. 조사 가설
Ⅱ 문헌고찰
1. 고부갈등의 정의
2. 고부갈등의 유형
3. 시어머니와 며느리의 갈등 차이 - <시어머니와 며느리가 지각하는 고부간의 갈등(구자경)>
Ⅲ 조사방법
1. 조사 대상자
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사회복지조사방법론 학지사 1999
열린교육-사회복지사1급기본서사회복지조사론
박문각-감이좋은사회복지학개론
김기원, 『사회복지조사론』, 나눔의 집, 2001
김병진, 『사회복지조사방법론』, 법문사, 2006
김치영, 『사회복지조사론』, 교문
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사회복지조사방법론 학지사 1999
열린교육-사회복지사1급기본서사회복지조사론
박문각-감이좋은사회복지학개론
김기원, 『사회복지조사론』, 나눔의 집, 2001
김병진, 『사회복지조사방법론』, 법문사, 2006
김치영, 『사회복지조사론』, 교문
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사회복지조사방법론 학지사 1999
열린교육-사회복지사1급기본서사회복지조사론
박문각-감이좋은사회복지학개론
김기원, 『사회복지조사론』, 나눔의 집, 2001
김병진, 『사회복지조사방법론』, 법문사, 2006
김치영, 『사회복지조사론』, 교문
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조사의 결과를 보완하기 위해 사회복지 영역별로 전문가들로 구성된 포커
스 그룹을 실행하여 보다 심층적인 자료를 수집하였다.
(자료: 부산광역시 사하구ㆍ부산대학교 사회복지연구소,2005)
참고문헌
김 영종 사회복지조사방법론 학지사 199
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