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신정, 2023
신준섭, 사회복지 조직관리, 양서원, 2021
이봉주 오, 사회복지행정론, 학지사, 2022 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지조직의 구조화와 조직화
2. 실제 사례
3. 바람직한 조직화 방법
4. 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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1) 허시와 블랜차드의 상황모형
(1) 조직 구성원의 성숙도
(2) 조직에 적합한 지도자 스타일
2) 매니지리얼 그리드 이론
(1) 지도자 유형 사정
(2) 조직에 미치는 영향
(3) 바람직한 지도자와 비교
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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실제, 서울 : 교육과학사
정원식 외 5인(1979), 학습 부진아의 원인 규명을 위한 사례 연구, 중앙대학교 박사학위 논문
황정규(1977), 학습 부진아란 무엇인가? 교육춘추 1권 4호 한국교육개발원
한국교육개발원(1990), 학습장애아의 특성 분석과 진
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자료 수집과 설문조사
11. 자료 처리와 통계 분석
12. 기술통계/추론 통계
13. 질적연구 방법론
14. 욕구조사
15. 프로그램 평가 조사
16. 단일설계설계
17. 내용분석
18. 조사연구 계획서
19. 결과 보고서 작성
20. 용어정리
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조직화 경험 연구\", 한국사회복지행정학/19(3), 2017., 57-87, 한국사회복지행정학회 1. 서론
2. 본론
1) 사회복지조직 구조의 형태 및 조직화 방법
2) 사회복지조직에서의 조직화 방법 사례
3) 사회복지조직에서 바람직한 조직화 방법
3.
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