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동
프로그램 개발
각종 프로그램 기획. 개발
사례 연구
상담 사례 연구
2)학교사회복지사의 역할
학교사회복지사는 학교 내의 교육 목적 달성을 위하여 학생들에게 사회적, 정서적, 자원 연계 등의 역할을 수행하며 교사와의 관계에서는 교사
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프로그램
1. 노동부
1) 고령자 인재은행
2) 고용안정센터와 고급인력 정보센터
2. 보건복지부
1) 노인취업알선센터
2) 노인공동작업장
3) 노인일거리 마련 사업 : 노인자율봉사
4) 노인인력지원기관
5) 노인인력운영센터
Ⅶ. 결론 및 제
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프로그램 개발사업
- 시대 욕구에 맞는 새로운 프로그램의 개발을 위한 교육참가 및 서적 구입.
- 목 차 -
1. 역사.
2. 설립목적.
3. 조직
4 주요사업, 활동 및 역할
1)재가사업( 노인, 소년소녀가장 )
2)가족 사업
3) 지역 복지 사업
4) 노인 사업
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복지와 보육사업의 이해』 박정문 저
* 『아동청소년복지론』 표갑수 저
* 『아동복지론』 이대근 저
* 『아동복지론』 박정란, 서홍란 공저
* 『사회복지학개론』 박석돈 외 공저 I. 현대사회의 특성과 아동복지의 필요성
II. 아동복지
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복지와 보육사업의 이해』 박정문 저
* 『아동청소년복지론』 표갑수 저
* 『아동복지론』 이대근 저
* 『아동복지론』 박정란, 서홍란 공저
* 『사회복지학개론』 박석돈 외 공저 I. 현대사회의 특성과 아동복지의 필요성
II. 아동복지
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현황 9
3. 자원봉사센터의 문제점 14
4. 문제점에 대한 개선방안 16
5. 자원봉사센터 사회복지사의 역할 및 기술 19
6. 외국의 자원봉사체계 20
Ⅲ. 기관방문(동래구 자원봉사센터) 24
* 참고문헌 26
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사회복지사의 역할은 일정의 정규 교육을 이수한 전문가로서 복지대상자를 개별화하고, 정서적 교류를 끊임없이 행하여 스스로 자립의욕을 북돋아주고, 자립을 위한 개별적 프로그램을 개발하여 한 개체로서의 복지대상자를 유의미한 사회
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프로그램의 특화와 차별성 확보를 위한 전략을 강구해야 한다. 국내외 사회 환경의 급속한 변화와 성인학습자들의 변화하는 수요 패턴 변화에 부응할 수 있는 미래지향적인 프로그램을 개발제공하기 위한 변신을 해야 한다.
둘째, 사회복지
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프로그램과 서비스조정모델은 사회계획화모델에 포함될 수 있는 내용이기 때문에 결국 새롭게 제시한 모델은 지역연계모델일 뿐이다. Kemp도 지역복지실천모델을 구분하면서 지역연계모델을 추가하여 사회계획화, 사회행동, 지역개발과 더
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프로그램과 서비스조정모델은 사회계획화모델에 포함될 수 있는 내용이기 때문에 결국 새롭게 제시한 모델은 지역연계모델일 뿐이다. Kemp도 지역복지실천모델을 구분하면서 지역연계모델을 추가하여 사회계획화, 사회행동, 지역개발과 더
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