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아동들을 생각하는 마음과 행동자세를 가졌으면 하는 바램을 해본다.
*참고자료
-아동복지론, 장인협, 서울대학교출판사, 1989
-원성희 \"아동학대의 예방과 개입을 위한 학교사회사업의 적용\",부산대석사논문, 1997
-경기개발연구원, 아동학대
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프로그램을 개발하는 것이 필요합니다. 또한, 아동을 보호하기 위한 통합적 접근 방식을 채택하고, 사회적 인식을 개선하기 위한 캠페인을 진행하여 아동의 권리 보호를 위한 사회적 책임을 다해야 합니다.
다른 사회복지 관련 법률 역시 마
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개발 / 한국여성 개발원
◎ 양옥승·신은미(2001) / 유아교육·보육기관 평가인정제 모형(안)의 평가인정기준에 조홍식(1996) / 한국 빈곤문제의 원인규명 / 사회복지학회 추계학술대회 제2주제
◎ 정기원·오미영(1994) / 아동권리의 증진을 위한
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복지과, 1995
김영화, 이진숙, 이옥희 공저, 성인지적 가족복지론, 양서원
김태진, 여성복지론, 사회복지 개발 연구원, 1999
박정문, 아동복지와 보육사업의 이해, 서울:보육사, 2000
오정수, 장인협, 아동청소년복지론, 서울대학교출판부, 2002
이소
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프로그램은 가족의 기능을 포괄적, 제도적으로 지원하는 방향으로 전환되어야 한다.
참고문헌
김성천 (2000). “한국 가족복지정책의 현황과 문제점에 관한 연구”. 한국청소년 연구 제20호. 한국청소년개발연구원.
최경석 외 (2001). 한국가족
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사회를 조성해야한다. 또한 입양의 주인공은 부모가 아니라 우리 아이들이다. 아이들의 인권을 존중하며 그들이 사회의 한 구성원으로서 살아갈 수 있도록 도와주어야 할 것이다.
*참고자료
장인협오정수, 2003,「아동청소년복지론」, 서울대
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복지론, 대학출판사.
김성이(1994), “청소년복지의 개념과 의의”, 한국청소년개발원, 청소년복지론, 인간과복지.
김영지 외(2001), 청소년 권리신장 정책프로그램 활성화 방안 연구, 한국청소년개발원.
김치묵(1977), “청소년복지”, 한국사회
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사회복지사는 자신의 태도와 생각, 감정, 그리고 과거를 되돌아 볼 수 있는 기회를 가짐으로써 자신의 전문성을 향상시킬 수 있는 훈련을 할 수 있다.
참고문헌
표갑수, 아동청소년복지론, 2000, 나남출판
한국청소년개발원, 청소년복지론, 1994,
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사회성원으로 육성함과 아울러 보호자의 경제적, 사회적 활동을 원활하게 하여 가정복지 증전에 기여함으로 규정.
영유아보육법
목적
영유아보호와 교육, 가정복지 증진 목적
대상
6세 미만 취학 전 아동
이념
아동의 권리를 위한 아동 이익
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원인 16
5. 학교폭력 관련법 19
6. 학교폭력 관련 이론 22
7. 학교폭력 특성 25
8. 학교폭력 문제점 30
9. 학교폭력 대책 33
10. 학교폭력 위한 청소년복지 나아가야할 방향 36
11. 관련프로그램 37
Ⅲ.결 론 39
Ⅳ. 부록 40
Ⅴ. 참고문헌 62
학교폭력청소년 청소년, 학교폭력 청소년복지, 학교폭력청소년 - 학교폭력 개념과 정의, 유형, 현황과 실태, 원인, 관련법, 관련이론, 특성, 문제점, 대책,
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