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연구 개발자로서 지역사회에서 정신보건교육 및 계몽활동과 주민들의 정신건강을 향상시키는 프로그램을 개발한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 다양해진 사회복지실천현장을 실천영역별(아동, 노인, 장애인, 가족, 정신보건 등)로 구분하여 사회
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아동의 이념에 대한 재정립, 일반 아동을 위한 복지 프로그램 확충, 보호를 필요로 하는 아동에 대한 복지 서비스 강화 등이 이루어 져야 한다는 것이다. 이를 위해서는 제도 및 사회의 인식이 바뀌어야 하는데, 이를 구체화 시키면 다음과 같
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사회복지학 통권 29호, 1996
최재석, 『현대가족 연구』, 일지사, 1982
홍봉선 외 1명, “복교를 원하는 부산지역 중퇴청소년 부모의 욕구와 사회적 지원에 관한 연구”, 한국아동복지학 통권 6호, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 프로그램 기획서 개요
1.
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사회사업가협의회가 공동으로 주관하는 연수 과정과 학교 현장에서의 실습 등을 보다 활성화하고 강화하여 능력 있는 학교사회사업가를 양성하도록 노력해야 할 것이다.
참고자료
김현용 외, 현대 사회와 아동 - 아동복지의 시각에서- 개정
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사회연구원:http://www.kihasa.re.kr/ [2008년도 아동복지사업안내]
-네이버카페: 아동시설보호사업의 현황과 과제 (♬ 사회복지사 보육교사 ♬ 누비기) |작성자 영자씨
-공동생활가정 아동의 정서조절 능력증진을 위한 집단 상담프로그램 개발 및
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사회복지협의회의 운영사례 및 발전방안”, 청주대, 2007
- 김태환, “전주 가톨릭 사회복지회 활동의 발전 방향에 대한 연구 조사” 광주가톨릭대, 2010
- 신현수, “지방자치단체 아동복지서비스 전달체계에 관한 연구”, 한국외국어대, 2011
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아동의 개념
2. 빈곤아동의 원인
3. 빈곤아동의 특징·문제
4. 빈곤아동의 현황
5. 빈곤이 아동발달에 미치는 영향
Ⅲ. 결론
1. 빈곤아동을 위한 사회복지 대책
2. 빈곤아동을 위한 정책과 과제
Ⅳ. 기관방문
Ⅴ. 참
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아동 가족지원 프로그램 개발
문제점: 장애아동의 양육부터 교육, 치료 등 장애아동의 부모나 가족은 경제적 뿐만 아니라 심리·사회적으로 큰 부담을 가진다. 현재 가족의 돌봄노동과 부담을 강화시키기 위한 재가복지서비스, 가족기능강화
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사회에서는 이러한 장애청소년들에 대한 전반적 인식을 개선하기 위해서 장애아동미래준비협회와 같은 사회복지단체를 포함하여 각 지역별로 다양한 프로그램을 개발해 실행하고 있다. 장애체험, 장애인 편의시설에 대한 이해, 장애 관련
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사회 내에서 아동·가족복지의 중추기능을 수행할 수 있는 운영체계를 갖추어야 한다.
2) 부모와의 관계 프로그램
시설에서는 부모와의 관계를 강화하는 프로그램을 활성화하고 가능하면 원래의 가정으로 복귀시키기 위한 프로그램도 개발해
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