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복지사업
6) 청소년보호대책의 실천
3. 청소년복지의 전개기
1) 청소년정책의 영역설정
2) 교육보호의 제도화
3) 청소년시설의 제도화
4) 청소년상담사업의 확대
5) 사회복지사업과 낮은 연계
Ⅴ. 청소년복지 프로그램
1. 한아름봉사단의
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사회복지양성교육자료집. 빈곤 아동, 마음으로 이해하기. (사)부스러기사랑나눔회 지역사회복지사. 백광흠
2. 지역아동센터
건강증진사업지원단, 2007, 「지역네트워크활성화를 통한 지역아동센터 구강건강증진 프로그램 개발」
장경희,「지
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사회복지학회(2007.12) 152-175p.
고미영(2017), <사회복지실천기술론> 서울신학대학교 KOCW
윤혜미, 장화정, 고미영 (2013) <ADHD 성향 아동을 위한 인지행동프로그램 개발 연구 : 학교 현장을 중심으로> 한국사회복지학회 학술대회 자료집(2013.1
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프로그램 진행 만족도 평가 (구두질문)
(1) 오늘 배운 내용이 이해가 되나요?
(2) 오늘 배운 내용 중 가장 기억에 남는 것은 무엇인가요?
(3) 오늘 배운 내용 중 어려웠던 부분은 무엇인가요?
(4) 수업을 하면서 불편한 점은 무엇인가요?
(5) 복지관
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아동복지 프로그램 개설
오늘날의 아동복지 대상은 특수아동으로부터 일반아동에 이르기까지 모든 아동을 포함하고 있기 때문에 모든 아동들의 건전한 성장발달은 위하여 새롭고 적절한 프로그램과 서비스가 계속 개발되어야 하며, 실천면
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복지 프로그램 서비스의 개발
아동들이란 미완성의 인간이다. 완성된 인간이 되기까지에는 가정과 사회, 국가에서 보호받으며 육성되어야 한다. 따라서 아동의 보건과 복지 프로그램이 개발되어 아동들이 조화롭게 성장·발달할 수 있도록
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아동복지의 목적은 국가발전의 원동력, 국가부강의 기본 및 국가안정의 바탕이라고 할 수 있다.
2) 다양한 아동복지 프로그램 개발
오늘날의 아동복지는 특수아동뿐만 아니라 모든 아동을 포함하고 있기 때문에 모든 아동이 건전한 성장·발
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아동복지에 대한 개입은 그들의 권리와 책임을 보장하고, 보편적인 서비스 및 프로그램을 제공하며, 제도상의 변화 뿐 아니라 국가 차원의 경제·사회개발에 참여시키는 형태로 이루어진다. 아동의 건전한 성장을 지원하기 위해서는 아동의
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아동이며, 지역아동센터 및 사회복지관 등의 아동복지 프로그램을 이용하는 아동 모두에게 급식을 지원하고 있습니다.
3) 드림스타트
드림스타트는 지방자치제 중심의 지역사회 보건복지 파트너십을 구축하여 빈곤아동의 실제 욕구에 부응
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복지사 1명
전문강사 1명 봉사자 2명
아동 20명
주 2회 60분
저소득 빈곤층 가정 아동의 사회성이 향상된다.
사회기술훈련
사회기술훈련 진행, 아동 대상, 주 1회 60분씩 총 24회기, 사회기술훈련 프로그램, 시행, 사회 적응기능 증진을 위한 가장
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