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사회와 복지행정, 서울, 홍익제
○ 김통원(1998), 현대사회의 자원봉사론, 서울: 성균관대학교 출판사
○ 고양곤, 재가노인서비스 프로그램개발에 관한 연구, 강남대학교 부설 한국사회복지연구소
○ 이성록(1994), 자원봉사활동의 활성화와 코
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사회복지, 29, 2014, p.198.
특히, 자원활동은 대학생 자원봉사자들에게 자아발견의 기회를 제공하므로, 대학과 지역사회에서는 자아발견 관련 내용을 접목한 자원봉사활동프로그램을 개발하여 일반적인 단순자원봉사활동에서 벗어나 보다 의미
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“자폐아동 아버지의 긍정적 양육태도 향상을 위한 프로그램개발 연구”, 강남대학교 사회복지전문대학원, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 강점관점의 개념과 특징
2. 현재의 본인을 포함한 가족구성원 강점 분석
Ⅲ 결론
Ⅳ. 참고문헌
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사회과학대학원, 2004
- 이연희, “가족자원봉사활동이 청소년의 자아존중감 및 부모-자녀간 의사소통에 미치는 영향”, 대구대학교 사회복지대학원, 2009
- 김혜령, “가족자원봉사프로그램개발과 만족도에 관한 연구”, 울산대학교, 2011
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사회 단체, 정부기관과의 정보교환과 상호협조 부족
. 개발된 성교육 자료, 프로그램에 대한 평가 작업 부재
성교육과 관련된 홈페이지 운영
구체적 성교육 정책 방안 추진
복지부, 교육부와 시도교육청간의 성교육 연구학교 운영 정보교환
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사회단체 참여 프로그램 현황
3. 우리나라 자원봉사 발전을 위하여 보완되어야 할 부분
1) 자원봉사의 체계적 관리결여
2) 자원봉사단체에 대한 정부지원의 미비
3) 자원봉사단체 네트워크의 부재
4) 자원봉사의 체계적 관리모델 개발
4.
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사회에서 소외되어 있는 청소년들에 대한 우리들의 관심을 높이고 자신의 소중함을 알려주는 것 또한 중요하다고 생각한다.
그렇다고 우리가 학교를 찾아다니면서 강의를 하거나 법을 제정하는 등 거창한 일은 하자는 것은 아니다. 다만, 우
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프로그램의 개발과 확충
현재의 자활프로그램은 노동사무소 등을 통한 창업지원, 공공근로사업, 사회복지관 등을 통한 사회복지서비스, 자원봉사 등 이 전부이다. 그러나 대부분의수급권자는 교육수준이 낮고 기술이 없어 단순노동 외에는
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사회단체 등에서는 지역사회를 구성하는 미래의 시민을 양성한다는 측면에서 이들에게 기관을 개방하여 활동의 기회를 제공하고 격려해야 할 필요가 있다.
셋째, 청소년 자원봉사자를 양성할 수 있는 여러 단계의 교육 프로그램이 개발되어
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사회 환경』 / 유풍출판사, 권육상, 2002년
『아동복지와 보육사업 이해』 / 보육사, 박정문, 2001년
『영유아를 위한 보호와 교육의 정책방향』 / 한국교육학회, 영유아교육양서원, 2002년
『영유아 보육 개론』 / 양옥승외, 학지사, 2005년
『영유
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