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1. 청소년을 위한 비만 프로그램의 필요성 및 배경
2. 청소년을 위한 비만 프로그램의 목적
3. 청소년을 위한 비만 프로그램 대상자집단의 특성
4. 청소년을 위한 비만 프로그램 내용
5. 청소년을 위한 비만 프로그램 홍보 및 마
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순회 교육
4월 18일(수)
08:40 ~ 15:00
광주중학교 2학년 2반 ~ 7반
6학급 소집단 순회 교육
5월 4일(금)
08:40 ~ 15:00
광주중학교 2학년 8반 ~ 13반
6학급 소집단 순회 교육
5월 9일(수)
08:40 ~ 15:00
광주중학교 3학년 1반 ~ 6반
6학급 소집단 순회 교육
5월
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사회복지프로그램의 개념과 개발
가. 개념
나. 개발의 과정
1. 상황 및 대상자 분석
1) 상황 분석
2) 대상자 분석
2. 욕구 및 문제 분석과 여과
1) 욕구조사
2) 욕구분석결과의 여과
3) 문제의 발견과 세분화
3. 자료수집 및 계획의 설
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사회복지사의 의견 지원신청서
사 업 계 획 서
1. 사업명
2. 사업의 필요성
3. 사업의 목표
1) 목적
2) 목표
4. 사업의 대상자
5. 사업내용
1) 프로그램 내용
2) 프로그램 일정
6. 사업수행 여건
1) 인력
7. 소요예산
1) 개요
8. 사업평
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프로그램 운영일지
④진행과정 사진촬영 설명회
향후계획
프로그램 종료후 참가자 전원이 한자리에 모여 자연스런 대화의 장을 만들어 장 단점을 검토 한후 지속추진 여부 결정. ■ 사 업 개 요
사업계획서
1. 신청사업
(1) 사업명
(2
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프로그램
월 1회 가정통신문 발송과 더불어 담당교사의 신청 권유를 통해 수시로 접수하여 가족상담 담당 사회복지사와 연결시킨다.
구조적기능적 결손가정의 참여
- 공문을 통한 신청률 파악
- 담당교사의 전화 및 방문 상담을 통한 신청률
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남음.
손으로 하는 활동중심 놀이인데 시간에 쫓겨 손에 대한 중요성을 이야기 하는 시간을 가지지 못해 손이 하는 일을 질문하고 발표하지 못함. 두 번째 목표달성 하지 못함.
선생님께 인사하고 돌아가게 만들었어야 하는데 프로그램을 마
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프로그램 개발 요구 및 필요 확인
2. 평생교육기관 및 조직체의 상황분석
3. 프로그램 참여자에 대한 분석
1. 발달장애
2. 주의력 결핍 과잉운동장애 아동
3. 적대적 반항장애
4. 정서장애
1) 아동기 우울증
2) 불안장애
3) 외상 후 스트
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사회복지현장에서 적용해 볼 수 있는 사회복지 프로그램에 공모전에 응모를 하게 되었습니다.
이번 프로포절을 작성하면서 가장 주안점을 둔 것은 실현가능성과 학교사회 프로그램과 가족관계강화 프로그램의 연계였습니다. 실현가능성은
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<서론>
프로그램 계획서 - 개요표
<본론>
1.사업명 : 노인학대가족의 상호이해와 친밀감 향상을 위한 프로그램
- "사랑합니다. 어르신. 죄송합니다. 어르신" -
2.사업의 필요성(문제 및 원인분석)
3.사업의 목적 및 목표
4.사업의
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