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안전사고를 방지하고, 비상시 대처능력을 길러야 한다. 아동복지법에 의해 반드시 실시해야 하는 안전교육은 교통안전교육(2개월 1회 이상, 연간 12시간 이상), 실종·유괴의 예방·방지 교육(3개월 1회이상, 연간 10시간 이상), 약물오남용 예방
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프로그램은 사회복지의 지향
점과는 분명히 차이가 있다. 또 이들에 대한 사회복지사의 사례관리는 주
로 클라이언트를 제재하기 위해 이용될 가능성이 크다. 잘못되면 이 프로
그램은 고용과 교육서비스를 제공해서 클라이언트를 돕기보다
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복지프로그램
Ⅴ. 청소년의 성적욕구 해결 방안
1. 가정의 역할
2. 학교의 역할
3. 사회의 역할
Ⅵ. 청소년의 문화욕구 해결 방안
1. 심미 욕구
2. 일상탈피 욕구
1) 이벤트 지향
2) 볼거리 지향
3) 자연, 서구, 과거/전통 지향
3. 캐주얼
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-임동호(2009). 『아동복지론』. 신광문화사. ◈ 목 차 ◈
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.아동학대의 개념
2.아동학대의 유형
3.아동학대의 발생원인
4.아동학대의 대처방안 및 예방
5.아동학대 예방 안전교육 프로그램
Ⅲ.결론
<참고문헌>
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교육보호, 주택보호 등의 경제적 지원에 대한 서비스가 지속적으로 제공되어져야 할 것이다. 현실적으로 청소년에 대한 지속적인 보호가 필요함에도 불구하고 청소년을 위한 프로그램은 극히 미약한 편이다. 복지관이나 지역사회지지체계는
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복지 (사회복지 정책을 통한 아동학대에의 개입)
- 미시적 복지 (사회복지사, 혹은 사회복지 센터의 아동학대개입)
8. 아동학대 예방 프로그램
<아동학대 예방 프로그램의 목적>
<1차적 예방 프로그램>
①정보제공사업
②교육훈련사업
③
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사회복지서비스의 필요성 및 대책
(1) 제도적 대책
1) 상호주의의 무비판적 수용의 문제-사회보장법의 확대적용
2) 외국인노동자의 사회보장법상 지위 확보
3) 외국인노동자의 소득보장 제
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사회참
여의식을 고양하는 데 크게 기여하였다.
* 참고문헌
- 강영실(2007). 사회복지정책의 이해. 신정
- 김종엽 외(2009). 사회복지법제론. 학현사
- 김학만(2007). 사회복지정책신론. 대왕사
- 박석돈(2002). 사회보장론. 양서원
- 박영신 외 역(2004).
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프로그램 세례에 기대는 수밖에 없다. 교육이나 의료와 마찬가지로 학생복지 서비스도 실무책임자의 전문성이 사업의 성패를 좌우할 수 있다.
그러므로 법적 규제에 의한 자격제도를 도입해야 한다. 학교사회사업가는 광범위한 영역에서 다
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사회·복지 등의 포괄적 경제협의, 경제·산업정책에 대한 정보 교류 & 공동연구 & 정책협조
⑥ 유엔경제이사회 (UNECOSOC, Economic and Social Council of the United Nations)
: 유엔체제 및 유엔회원국에 대한 정책적 권고사항 제시, 경제·사회·문화·교육·
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