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아동복지사는 다양한 이해관계자와 협력하여 종합적인 해결책을 모색해야 한다. 예를 들어, 최근 디지털 미디어 사용 증가로 인해 발생하는 아동의 사회적 고립 문제는 단순히 가정에서의 관리로 해결될 수 없다. 이는 교육기관과 지역사회
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프로그램
1) 클라이언트 및 대상 지역
2) 주요사업
3) 서비스 전달체계
4) 기관의 서비스대상 및 주요사업에 대한 실습생의 평가
4. 기관의 행정사항
1) 행정구조
2) 예산, 후원 및 지원사항
3) 실습부서/팀
4) 기관의 행정구조와 예산 사용
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사회적 안전망의 내실화는 물론 보편적 서비스의 확대를 통해 사회적 투자기반을 공고히 구축하는 것으로 변화되어야 할 것이다. 즉, 아동의 안전하고 건강한 성장을 지원 보호하는 지역사회 네트워크를 형성하여 건강, 교육, 복지 등 아동
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프로그램이 중학생의 자아존중감ㆍ우울ㆍ자기효능감에 미치는 효과”, 이화여대, 2008
- 김은영, “지역아동센터 이용아동의 자아존중감 증진 프로그램의 효과성에 관한 연구”, 경기대, 2010
- 김기태, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 박광
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사회복지대학원 논문, 2020.
손기봉, 특성화 고등학교 학생의 진로교육 조기 지도방안, 조선대학교 교육대학원 논문, 2015.
이성욱, 한국 대학생의 진로 타협 요인에 대한 탐색적 연구, 단국대학교 대학원 논문, 2013.
이수진, 지역아동센터 이용
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사회복지 정책
3). 기장의 선교 정책 및 사회복지 정책의 발전방안
3. 인천 내일을 여는 집(해인교회- 한국기독교 장로회) 현황
1). 기관 소개
2). 기관의 연혁
3). 기관의 사업 소개
(1) 해인지역아동센터
(2) 인천쪽방상담소
(3) 무료급식
(4)
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지역아동센터 종사자가 인식하는 아동인권과 문제행동이 지도방법에 미치는 영향\" 학위논문(석사)-- 건국대학교 행정대학원 : 사회복지학과 2019. 8
이미래. \"보육교사의 인권감수성과 아동인권인식에 관한연구“ 학위논문(석사)-- 중앙대학
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사회에서 통합적이고 정상적인 일선기능을 수행하는 기본제도라 본다. 사회복지는 기부와 자선이라는 타성에서 벗어남으로서 개인, 가족, 지역사회가 사회욕구를 충족할 수 있는 기본적 수단이 된다. 가족이 제공하는 도움은 즉각적이고 정
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아동 관련 서적을 좀 더 알아봐야겠다.
기타 꼭 하고 싶은 이야기
많은 기관들에 전문적인 지식과 책임감을 가지고 활동 할 수 있는 사회복지사들이 좀 더 많이
배치되어 아동들의 교육을 담당할 수 있었으면 합니다.
실습지도자와 기관에 대
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프로그램이 중학생의 자아존중감ㆍ우울ㆍ자기효능감에 미치는 효과”, 이화여대, 2008
- 김은영, “지역아동센터 이용아동의 자아존중감 증진 프로그램의 효과성에 관한 연구”, 경기대, 2010
- 김기태, “사회복지실천론”, 양서원, 2006 Ⅰ
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