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1. 연구문제
1) 가설
2) 연구모형
3) 연구대상
4) 측정도구
5) 측정방법
2. 본 연구의 한계점
1. 부록
1) 우울 척도
2) 자아존중감 척도
3) 자살생각 척도
4) 설문지
2. 참고문헌
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프로그램---------------------(24)
11. 사회복지사 인터뷰---------------------(24)
Ⅲ. 결론
1. 우리나라 전환교육의 문제점---------------(26)
2. 우리나라의 전환교육 발전방향을 위한 대안점--(26)
3.
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프로그램을 개발하는 것이 시급하다.
2) 종사자 교육 및 자격증 부여
― 조사결과 시설장은 사회복지 전공자가 드물었다.
시설장 및 종사자를 대상으로 사회복지에 대한 교육기회를 제공하여 사회복지에 대한 지식을 습득할 기회를 주어야
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개발과 지역사회조직
계획(planning)
사회계획
정치사회적인 행동
사회변화(social change)
연합활동
사회운동 목 차
1. 로스만의 3모형
1) 지역사회개발 모형
2) 사회계획・정책 모형
3) 사회행동 모형
4) 로스만의 지역사회복지실천 3
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프로그램을 실시하거나 기존의 정책을 변경할 것인가의 여부를 판단하는 것이다.
과정평가
과정평가는 사회복지정책을 집행하는 과정에 이루어지는 평가로서, 기존의 정책목표가 제대로 달성될 수 있도록 프로그램이 실행되고 있는지, 단
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사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 범죄인 보호기관
I. 보호관찰소
1. 의의
2. 연혁
3. 보호관찰의 모델과 접근방법
4. 보호관찰의 종류와 유형
5. 보호관찰의 장단점
6. 현행법상
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목적 및 기능
4. 방과후 아동지도의 내용
5. 방과후 아동지도의 유형
6. 방과후 아동지도 프로그램
7. 방과후아동지도의 현황 및 문제점
8. 방과후 아동지도의 개선방향
9. 기독교적 방과후 아동지도
Ⅲ. 결론
1. 마치면서....
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복지의 정부시책", 한국노인복지회 편저. 「재가노인복지사업-이론과 실제」,서울: 홍익제. pp.73-110.
한국사회복지관협회. 1997. 「재가복지봉사센터현황 조사보고서」. 조사연구 97-2.
황성철. 1995.. "사례관리(Case Management)실천을 위한 모형개발
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모호성
4) 지위와 역할 변화에 따른 혼란
5) 새로운 관계 속의 영역 문제
6) 자녀 양육과 훈육의 문제
4. 재혼 가족의 사회복지 대안
1) 재혼준비 교육
2) 자녀에 대한 교육과 치료
3) 사회적 인식전환
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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복지사와 다른 정신보건 전문가의 업무 및 역할 중첩에 관한 연구 이화여자대학교 대학원 석사논문
문성미, 2000년 지역사회정신보건제도에 관한 비교분석 중앙대학교 사회개발대학원 석사논 문
박희원, 2000년 지역사회 정신보건센터의 유형
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