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프로그램
1. 과학·기술·사회 교육 프로그램 개발의 준거 및 원칙
2. 과학·기술·사회 교육 프로그램 개발 절차 및 방법
Ⅴ. 유아체육놀이교육(수업)프로그램
1. 유아 체육놀이 교육프로그램의 목표
2. 유아 체육놀이 교육프로그램의 모형
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사회문제에 관한 제반 측면의 분석이 어떠한 내용을 가지느냐에 따라 사회복지정책문제의 성격과 내용도 달라질 수 있는 여지도 있다. 그리하여 그 결과는 다음에 오는 정책과정을 거쳐 점차 사회복지정책과 프로그램의 실천내용으로서 자
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프로그램의 내용파악
4) 정책의 평가설계서 작성
5) 자료수집 및 측정
6) 분석 및 해석
7) 정책평가보고서의 작성 및 제출
4. 사회복지 정책의 평가에 영향을 미치는 요인들
1) 인적 요인
2) 시간적 요인
3) 기술적 요인
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복지서비스를 제공해주는 전문적인 원조활동이라고 정의된다. 이러한 학교사회복지사업이라는 개념이 사회복지계의 지속적인 노력으로 일반에 확산될 수 있도록 노력함이 요구되는 사항이다.
(2) 한국형 모형의 설정과 이해집단의 관계조
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복지의나라 스웨덴 - 한국외국어대학교 출판부, 1993
Elmer, Ake 저, 문석남 역 : 福祉國家의 社會政策 : 스웨덴
크리스챤아카데미 사회교육원 저 : 스웨덴 사회복지의 유형과 발전상 - 한울, 1999
김영순 저 : 복지국가의 위기와 재편: 영국과 스웨
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사회복지관 설치운영규정 제정, 시설보호에서 지역사회보호로의 전환시도, 외원정책
사회복지 관련법 제정 및 개정 : 사회복지서비스,공적부조,사회보장,각종행정규제및 지침관련 법제정및 개정
주요사회복지 프로그램: 부랑인, 장애인,양
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사회보장과 사회복지
1. 위기대응적 사회복지
2. 장기대응적 사회복지
3. 사회보장: 위기대응적 사회복지
Ⅴ. 사회보장과 노인문제
Ⅵ. 사회보장과 디지털경제
Ⅶ. 미국의 사회보장제도 사례
1. 연방 사회보험(OASDHI 프로그램)
1) 노령
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복지시설 위탁형 대안학교
1. 청소년복지시설 위탁형 대안학교의 현황
- 난나학교
- 이루다 학교
2. 청소년복지시설 위탁형 대안학교의 비교분석
Ⅳ. 연구 결과 및 제언
1. 청소년복지시설 위탁형 대안학교의 성과
2. 청소년 복지시
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복지 사례관리, 이채석
대한복지모델로서 사회투자 전략의 의미와 쟁점, 사회복지학회
사회복지실천론, 이영분.김기환 1. 복지국가 개념
2. 복지국가 역사와 발전과정
(1) 태동기
(2) 성장기
(3) 성숙기
(4) 축소기
3. 복지국가의 유형
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사회복전담공무원과 일반사회복지사만을 대상으로 햐였기 때문에 연구 결과를 다른 인구 집단에 일반화하기에는 제한이 있다.
둘째, 연구방법에 있어서 질문지에만 의존하기 때문에 본 연구결과는 질문지 내용에 해석에 한정된다.
셋째, 사
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